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    如图表示消化系统的模式图，请回答下列问题：
    （1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的______；
    （2）人每天吃进的食物主要在图中标号______所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．
    （3）标号④所示器官分泌的消化液称为______．它能促进______的消化
    （4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号______和______所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．你可一定要注意啊！
    （1）消化系统包括消化道和消化腺两大部分．图中①是唾液腺，④是肝脏，⑥是胰腺，它们都属于消化系统中的消化腺．
    （2）⑦小肠是消化食物与吸收养分的主要部位，人每天吃进的食物主要在⑦小肠内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．
    （3）④肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，将脂肪分解成细小的颗粒，促进脂肪的消化．
    （4）消化道中主要的消化器官有⑤肠、⑦胃．人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会使食物来不及充分磨碎、搅拌就进入胃肠中，而且过多的食物增加了肠胃的负担，打乱了胃肠道对食物消化吸收的正常节律，容易使人患肠胃病．
    故答案为：（1）消化腺．
    （2）⑦．
    （3）胆汁； 脂肪．
    （4）⑤⑦．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（　　）
    A．运动器官B．消化器官C．运动系统D．消化系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人在进食吞咽时，食物一般不会误入气管的原因是（　　）
    A．舌的阻挡B．气管的阻挡
    C．会厌软骨的阻挡D．气管软骨的收缩

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    边说边笑吃东西很不好，会导致食物容易掉入气管，原因是（　　）
    A．气流冲击使气管开大
    B．环状软骨扩大
    C．气流冲击使喉扩大
    D．会厌软骨末能盖住喉的入口

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    消化系统是由______和______两大部分组成的，在消化管中，胃、小肠、大肠具有吸收作用．其中绝大部分营养物质由______吸收．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    胆汁是由下列哪种结构分泌的（　　）
    A．肝脏B．胆囊C．胃液D．肠液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图所示淀粉．脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量曲线，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根据图回答：

    （1）图中D所代表的器官是______；A器官中的消化液是含有______，对淀粉进行初步消化
    （2）图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？______；
    （3）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？
    淀粉在______开始被消化，最终分解成______；蛋白质在______开始被消化；脂肪在______开始被消化．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在探究馒头在口腔中有变化实验中，某一组同学提出的问题是：馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系．他们按照下列实验方案进行实验．将馒头碎屑放入（甲）号试管，注入2毫升唾液，并充分搅拌．将将馒头碎屑放入（乙）号试管，注入2毫升清水，并充分搅拌．将将馒头碎屑放入（丙）号试管，注入2毫升唾液，不搅拌．
    （1）这个实验中，有两组对照实验，分别是A．______和______，B．______和______，
    （2）把三支试管一起放在37°C的水中保温10分钟后取出，分别加入碘液，结果是______变蓝，你得出的结论是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种实验现象证明馒头中有淀粉存在（　　）
    A．向试管中的馒头渣上滴入碘液，馒头变蓝色
    B．向试管中的馒头渣上滴入唾液，馒头没有发生变化
    C．将盛有馒头渣的试管放到37℃的温水中，馒头消失了
    D．将馒头放到口腔中咀嚼后，出现了甜味

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