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4.如表是某生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验操作记录,下列描述正确的是(  )
试管编号
加入物质浆糊  唾液
充分搅拌
浆糊  清水
充分搅拌
浆糊  唾液
充分搅拌
浆糊  清水
不搅拌
温度37℃37℃60℃37℃
时间10分钟10分钟2分钟10分钟
A.甲与乙作为一组对照实验,变量是清水
B.乙与丁可作为一组对照实验,变量是“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”
C.甲与丙作为一组对照实验,探究的问题是“唾液消化淀粉需要适宜的温度吗?”
D.该探究实验只有一组对照实验,滴加碘液后,甲没有变蓝色,其它都变为蓝色

分析 分析表中数据可知:该小组设计了一组对照实验:甲与乙,变量是有无唾液;乙与丁,变量是有无搅拌,但不能作为探究“馒头在口腔中的变化”的实验.

解答 解:A、甲与乙作为一组对照实验,变量是有无唾液;A错误.
B、乙与丁虽然只有一个变量是“有无搅拌”,但不能作为探究“馒头在口腔中的变化”的实验;B错误.
C、甲与丙不能作为一组对照实验,变量有两个,温度和时间;C错误.
D、该探究实验只有一组对照实验,滴加碘液后,甲中的淀粉在适宜的温度下被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后没有变蓝色,其它组均有淀粉,滴加碘液后都变为蓝色.D正确.
故选:D

点评 解答此题的关键是确定、控制变量,其它量要处于理想状态,设置对照实验.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是(  )
A.肺泡、支气管、气管B.气管、肺泡、支气管
C.支气管、肺泡、气管D.气管、支气管、肺泡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.观察如图回答问题

(1)一块骨骼肌包括①肌腹②肌腱两部分,它具有收缩的特性.
(2)图中肌肉③是肱二头肌,④是肱三头肌.
(3)图A是伸肘动作.这时,肌肉④处于收缩状态,肌肉③处于舒张状态.
(4)图B是屈肘动作.这时,肌肉③处于收缩状态,肌肉④处于舒张状态.
(5)由此可见,人体的任何一个动作,都不是独立完成的,而是由多组肌肉参与在神经系统的支配下,相互配合,共同完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.女性生殖系统中,主要的性器官是(  )
A.子宫B.卵巢C.阴道D.输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.阅读材料,请根据材料分析回答:
合理膳食、均衡营养是人体正常发育、健康长寿的根本.然而目前“中小学生营养不良和营养过剩”的状况令人担忧,表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在,多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多等.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“中国学生饮用奶计划”在全国170多个城市和地区已正式启动,该项国家营养干预计划是通过在课间向在校中小学生提供一份优质牛奶,以提高他们的身体素质并培养他们合理的膳食习惯.
(1)无机盐摄入量不足可能导致贫血等疾病,这是因为无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分.
(2)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要因为牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质,该物质可在胃内初步消化,最终在小肠内彻底分解.
(3)“学生饮用奶”富含多种维生素,如维生素D能促进钙的吸收.
(4)食品安全关乎民生,为了保障食品安全,在购买包装食品时,首先要注意食品的生产日期和保质期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号、生产许可证编号等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.多细胞生物是多个细胞的有序结合,不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能,他们协调活动构成了复杂的生命系统.下列叙述错误的是(  )
A.海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出
B.体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同
C.种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化
D.绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.近期,中国人民对丹麦生蚝的过度繁殖表现了深厚的兴趣.生蚝含有蛋白质等多种营养物质,是营养价值较高的一种食材.
(1)吃生蚝时,为了避免病从口入,应充分加热后再食用,这属于预防传染病三环节中的切断传播途径.
(2)进食后,其中蛋白质经消化系统分解为氨基酸被人体吸收.蛋白质被人体消化吸收后,会转化为一种含氮的废物(尿素),通过排尿和排汗排出体外.
(3)人体的消化、呼吸、血液循环和排泄等生命活动能够相互协调,维持自身相对稳定的状态,并能够适应环境的变化,主要受神经调节和激素调节的共同作用.
(4)生蚝在丹麦属于外来入侵物种,为了应对其过度繁殖,丹麦政府准备采取一些必要的措施,避免本地生态平衡受到破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.吸气时,膈肌和胸廓的变化是(  )
①膈肌收缩 ②膈肌舒张 ③胸廓缩小 ④胸廓扩大.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是(  )
A.植物的无性生殖包括扦插、嫁接、压条、组织培养等,最突出的特征就是只具有母本的遗传特性
B.青蛙的变态发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.雌雄蛙抱对现象的意义是有利于觅食
D.一般是鸟卵越大,孵化所需要的时间就越长

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