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    19．据统计，我国青少年近视率已高达36.7%．预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起．请结合图示回答下列问题：

    （1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，如图1中近视眼成像情况及矫正方法分别是甲、丙．
    （2）在眼球结构中，被称作黑眼球和白眼球的结构分别是虹膜、巩膜．
    （3）我们既能看清近处的物体，也能看清远处的物体，主要是通过[1]晶状体的调节，使物像落在[7]视网膜上，产生的神经冲动通过[9]视神经的传导在视觉中枢形成视觉．
    （4）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后才逐渐看见周围的物体．这种变化是因为眼球的[3]瞳孔变大．

    分析 近视是眼睛看不清远物、却看清近物的症状．图1是远视和近视的形成，及矫正，图2是眼球的结构图，1是晶状体，2是虹膜，3是瞳孔，4是角膜，5是睫状体，6是玻璃体，7是视网膜，8是脉络膜，9是视神经，10是巩膜．

    解答 解：（1）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．近视眼的成因图：

    近视眼的矫正图：

    （2）眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色．虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜．巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用．人眼的“白眼球”指的是巩膜．
    （3）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．
    （4）瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．外界光线强，突然停电，瞬间眼前一片乌黑，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了．
    故答案为：（1）甲；丙
    （2）虹膜；巩膜；
    （3）晶状体；视网膜；视神经；
    （4）瞳孔

    点评 解题的关键是熟悉眼球的结构和近视的形成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为心脏结构示意图，请回答：
    （1）心脏的四个腔中壁最厚的是：[5]左心室．
    （2）与[9]相连通的血管是：[2]肺动脉．
    （3）在[4]和[5]之间有房室瓣，在[5]和[1]之间有动脉瓣，它们保证了血液能从心脏流向人体身体的各个部位，而不会倒流．
    （4）血液由[5]射出，流经人体身体的各个部位最后回到[8]的循环途径叫体循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子的呼吸作用（　　）
    A．分解有机物B．消耗氧气C．释放能量D．消耗二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1是鸡卵的结构示意图，图2是鸡的胚胎发育示意图．请据图回答下列问题：
    （1）在观察鸡卵的实验中，应该从哪一端敲击卵壳？答：钝端．除去卵壳和外壳膜后能看到③气室．
    （2）图2中⑥是胚胎，它是由图1中的⑤胚盘发育而来的．
    （3）图1中结构①对卵具有保护作用，其上还有许多气孔，胚胎在发育时可以通过它与外界进行气体交换．
    （4）脊椎动物五大纲中，陆生且卵生的类型有鸟纲和爬行纲；胎生的类型有哺乳纲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示的是显微镜下小鱼尾鳍血管中血液流动情况（箭头表示血流方向），则2端表示的血管是（　　）
    A．动脉B．静脉
    C．毛细血管D．动脉或静脉都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．阅读下面材料，回答问题．
    近年来，我国多地发生了有H7N9型禽流感病毒引起的传染病．目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播，尚未发现人传染人的病例．有关专家建议普通人预防禽流感应做到：（1）注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养．（2）保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼．尤其在接触禽畜后及时彻底洗手．（3）尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜．食用禽肉蛋时要充分煮熟．（4）生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套．
    （1）引起禽流感的病原体是H7N9型禽流感病毒．
    （2）在疫情发生后，医护人员把禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间；另外建议使用禽肉蛋时要充分煮熟；在疫情发生的市场等地，防疫人员对其进行喷药消毒等，从预防传染病的措施分析，这种措施属于切断传播途径．
    （3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力．注射进入人体的疫苗作为抗原，当它进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫做抗体，它能够参与病毒的清除．这种由后天获得的，只针对某种特定病原体起作用的免疫类型称为特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，它可直接进入肺泡．某生物小组选取不同时段对校园周边进行空气采样，结果如表．请回答：
    组别PM2.5（微克/立方米）
    清晨
    （车流量最少）    		上班时段
    （车流量大）    		中午
    （车流量小）    		下班时段
    （车流量最大）
    第1组19894397
    第2组22833898
    第3组20864199
    （1）PM2.5会危害人体健康，主要引起心血管以及呼吸系统疾病，该系统由呼吸道和肺组成．
    （2）小组同学将表格的部分数据进行处理绘制成如图，他们对数据进行了怎样的处理？求平均值．请将表格中“下班时段”的数据也进行相同处理，并用柱状图形在如图中表示出来．
    （3）根据实验结果可得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越高．
    （4）根据上述实验，请你为改善空气质量提出一条建议少开私家车，乘坐公交通工具．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（　　）
    A．玉米播种前要耕田松土
    B．小麦种子在入仓前要晾晒
    C．向贮藏粮食的密闭仓粮仓内冲加氮气
    D．水果、蔬菜在低温低氧条件下贮藏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．“文明交通，安全交通”，校车安全是全社会关注的一个焦点问题．试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解，分析回答问题：

    （1）李明发现校车司机在开车时总是认真观察、谨慎驾驶．李明和司机在观察时，光线进入眼球后刺激[⑤]视网膜上的感光细胞，产生神经冲动．
    （2）司机看到红灯后会减速刹车，整个过程中，参与反射的高级神经中枢依次主要有躯体运动中枢、视觉中枢（至少答出两个）．
    （3）在遇到紧急情况下突然刹车时，车上的同学可能会产生图中[C]所述的现象，这是由于大脑促进了肾上腺素的分泌，从而促进了心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出，在神经系统的调节下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．
    （4）在校车上，尽管光线较暗，但有些同学还在看书，这种行为会造成[②]晶状体的调节负担过重而不能恢复原状，导致物像落在视网膜前方，形成近视．得了近视后，可通过配戴凹透镜来进行矫正．
    （5）法律规定严禁酒后或醉酒驾车．因为酒精会麻醉了人的小脑，导致司机动作迟缓，不协调，操作不及时，给自己及他人的生命安全带来极大隐患．

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