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    14．小哲同学为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度，实验如表：
    温度（℃）光照强度（%）开始时的CO2浓度（%）12小时后的CO2浓度（%）
    2500.350.368
    25200.350.306
    25400.350.289
    25600.350.282
    25800.350.280
    25900.35？
    实验过程：他取5株大小长势相似，都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中，实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度．他还采用5种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过，请你据此分析回答下列问题：
    （1）实验中的变量是什么？光照强度．
    （2）从表中数据可以看出，随着光照强度增加，12个小时后二氧化碳浓度减少，说明光照强度和光合作用速率的关系是呈正比例关系．
    （3）实验中小哲将其中一个装置保持在黑暗中的目的是进行对照．
    （4）根据实验数据，小哲确定了西红柿生长最佳光照强度是80%，你认为是否合理？否（填是或否）．若再增设一组光照强度为90%的实验组，请预测12个小时后二氧化碳浓度的变化？减少．

    分析 （1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）从表格中看出，实验中的变量是光照强度．
    （2）“从表中数据可以看出，随着光照强度增加”，12个小时后二氧化碳浓度减少，说明光照强度和光合作用速率的关系是呈正比例关系．
    （3）实验中小哲将其中一个装置保持在黑暗中的目的是进行对照．
    （4）“根据实验数据，小哲确定了西红柿生长最佳光照强度是80%”，我认为是不合理．因为没有光照强度超过80%的情况．“若再增设一组光照强度为90%的实验组”，预测12个小时后二氧化碳浓度的减少．
    故答案为：（1）光照强度
    （2）减少；呈正比例关系
    （3）进行对照
    （4）否；减少

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照试验的特点以及提高学生接收图表信息、分析处理信息的能力．

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    18．如图是人体心脏结构模式图，请据图回答问题．
    （1）图中1、2、3、4所指部位的名称依次是：[1]右心房；[2]右心室；[3]左心房；[4]左心室．
    （2）心脏中[5]和[6]是保证血液按一定方向流动的结构，它们统称瓣膜．
    （3）人体内完整的血液循环途径是由体循环和肺循环共同组成的．

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    5．味精是生活中最常用的一种调味品，下列哪种产品与味精的生产一样，是应用现代发酵技术进行大量生产的（　　）
    A．面包B．柠檬酸C．食醋D．酒类

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    A．XB．YC．ZD．XYZ都是

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    9．如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如表：
    试管与灯的距离（厘米）5101520253035
    每分钟产生的气泡数（个）61554232252119
    从数据中不能得出的是（　　）
    A．植物离光源越近，产生的气泡数目越多
    B．植物与光源的距离与产生的气泡数呈反比例关系
    C．光照越强，植物的光合作用越强
    D．光照时间越长，植物的光合作用越强

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    19．下列结构中，不属于人体保卫自身不受病原体侵害的第二道防线的是（　　）
    A．溶菌酶B．黏膜C．淋巴结D．脾脏

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    6．观察图片，再根据所学知识，回答相关问题．（在[]内填数字，横线上填名称）

    （1）图一表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），其中代表花生的是乙（填序号）．写出图一表示的农田生态系统的食物链（用序号和箭头表示）：乙→丙→丁．
    （2）图二中展现了绿色开花植物的受精过程，其中，图中结构[③]胚珠能够发育成种子；图三中新生命与母体是通过结构[⑥]胎盘进行物质交换的．
    （3）花生和人的生殖方式相同点是有性生殖．

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    3．下列关于免疫的叙述中，不正确的是（　　）
    A．免疫一定是对人体有益的，越强越好
    B．当抗原清除后，人体还将保持产生抗体的能力
    C．过敏反应是人体在免疫功能失调时引发的疾病
    D．免疫能够破坏人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞

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    4．下面有关预防接种的方法，错误的是（　　）
    A．不能消灭体内的细菌
    B．使人体产生相应的抗体，获得免疫力
    C．能提高人的兴奋性，加强代谢，增强抗病能力
    D．保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代

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