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已知关于x的方程x2-(k+1)x+
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4
k2+1=0,根据下列条件,分别求出k的值.
(1)方程的两实数根x1,x2满足x1=x2
(2)方程两实数根的积为5.
考点:根与系数的关系,根的判别式
专题:
分析:(1)由方程有两个相等的实数根,得出判别式△=b2-4ac=[-(k+1)]2-4(
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k2+1)=2k-3=0,据此求出k的值;
(2)根据一元二次方程的根与系数的关系及已知条件得出
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4
k2+1=5,进而可求k的值.
解答:解:(1)△=[-(k+1)]2-4(
1
4
k2+1)
=k2+2k+1-k2-4
=2k-3.
要使x1=x2,须△=0,
即  2k-3=0.
所以k=
3
2


(2)x1•x2=
1
4
k2+1=5,
所以k=±4.
当k=-4时,△<0,
所以k=4.
点评:本题考查了一元二次方程根的判别式和根与系数的关系的应用,是基础知识,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一条抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴有两个交点,那么以该抛物线的顶点和这两个交点为顶点的三角形称为这条抛物线的“抛物线三角形”.
(1)“抛物线三角形”一定是
 
三角形;
(2)若抛物线y=-x2+bx(b>0)的“抛物线三角形”是等腰直角三角形,求b的值;
(3)如图,△OAB是抛物线y=-x2+b′x(b′>0)的“抛物线三角形”,是否存在以原点O为对称中心的矩形ABCD?若存在,求出过O、C、D三点的抛物线的表达式;若不存在,说明理由.
(4)若抛物线y=-x2+4mx-8m+4与直线y=3交点的横坐标均为整数,是否存在整数m的值使这条抛物线的“抛物线三角形”有一边上的中线长恰好等于这边的长?若存在,直接写出m的值;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

模型建立:如图1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直线ED经过点C,过A作AD⊥ED于D,过B作BE⊥ED于E.

求证:△BEC≌△CDA.
模型应用:
(1)已知直线l1:y=
4
3
x+4与y轴交与A点,将直线l1绕着A点顺时针旋转45°至l2,如图2,求l2的函数解析式.
(2)如图3,矩形ABCO,O为坐标原点,B的坐标为(8,6),A、C分别在坐标轴上,P是线段BC上动点,设PC=m,已知点D在第一象限,且是直线y=2x-6上的一点,若△APD是不以A为直角顶点的等腰Rt△,请直接写出点D的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+bx经过点A(4,0).直线x=2与x轴交于点C,点E是直线x=2上的一个动点,过线段CE的中点G作DF⊥CE交抛物线于D、F两点.
(1)求这条抛物线的解析式.
(2)当点E落在抛物线顶点上时,求DF的长.
(3)当四边形CDEF是正方形时,求点E的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-1)2013+
327
+|1-
2
|-
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠GAB=∠GDF,∠FAC+∠ACE=180°,求证:∠1=∠2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠C=90°,AC=
2
,D是BC的中点,且∠ADC=45°,求△ABC的周长.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
x+y+z=6
3x-y=3
2x+3y-z=12

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知代数式x2+4x可以利用完全平方公式变形为(x+2)2-4,进而可知x2+4x的最小值是-4,依此方法,代数式x2+y2+6x-2y+12的最小值是
 

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