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18.王芳在练习本上画出了∠EAF的角平分线AG.请刘燕帮她验证一下是否标准.刘燕从AG上选一个点D.过D点作DB⊥AE,DC⊥AF于B,C两点,量得DB=DC=2cm,据此刘燕判断王芳画的角平分线是标准的,为什么?

分析 王芳画的角平分线是标准的.证明△ABD≌△ACD(HL),得到∠BAD=∠CAD(全等三角形的对应边相等).

解答 解:王芳画的角平分线是标准的.理由如下:
∵DB⊥AE,DC⊥AF
∴∠ABD=∠ACD=90°
在Rt△ABD和Rt△ACD中
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AD}\\{DB=DC}\end{array}\right.$
∴△ABD≌△ACD(HL)
∴∠BAD=∠CAD(全等三角形的对应边相等).

点评 本题考查了确定数据线的性质定理与判定定理,解决本题的关键是证明△ABD≌△ACD.

练习册系列答案
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8.下列说法正确的是(  )
A.单项式-$\frac{{x}^{2}}{3}$的系数-3
B.单项式$\frac{2{π}^{2}a{b}^{4}}{3}$的指数是7
C.多项式x3y-2x2+3是四次三项式
D.多项式x3y-2x2+3的项分别为x3y,2x2,3

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9.为了深化改革,某校积极开展校本课程建设,计划成立“文学鉴赏”、“科学实验”、“音乐舞蹈”和“手工编织”等多个社团,要求每位学生都自主选择其中一个社团.为此,随机调查了本校各年级部分学生选择社团的意向,并将调查结果绘制成如下统计图表(不完整):
某校被调查学生选择社团意向统计表
选择意向所占百分比
文学鉴赏a
科学实验35%
音乐舞蹈b
手工编织10%
其他c
根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)求本次调查的学生总人数及a,b,c的值;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)若该校共有1200名学生,试估计全校选择“科学实验”社团的人数.

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6.如图,下列图形是一组按照某种规律摆放而成的图案,则图⑧中圆点的个数是(  )
A.64B.65C.66D.67

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13.如图,已知△ABC中,AD⊥BC于点D,BF=AC,DF=DC.
(1)求证:BE⊥AC;
(2)如果∠C=60°,CD=2,求AB的长.

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3.如图,∠1=∠2,AB=AD,AC=AE.请将下面说明∠C=∠E的过程和理由补充完整.
证明:∵∠1=∠2(已知 ),
∴∠1+∠BAE=∠2+∠BAE
∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,
即∠BAC=∠DAE,
在△ABC和△ADE中
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD(已知)}\\{AC=AE(已知)}\end{array}\right.$
∴△ABC≌△ADE(SAS)
∴∠C=∠E(全等三角形对应角相等)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知二次函数中x和y的部分对应值如下表:
x-10123
y0-3-4-30
(1)求二次函数的解析式;
(2)如图,点P是直线BC下方抛物线上一动点,当点P运动到什么位置时,四边形ABPC的面积最大?求出此时P点的坐标和四边形ABPC的最大面积;
(3)在抛物线上,是否存在一点Q,使△QBC中QC=QB?若存在请直接写出Q点的坐标.

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7.计算:(5x2+15x)÷5x=x+3.

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