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    17．已知关于x的一元二次方程x2+x+m2-1=0的一个根是0，则m的值为（　　）
    A．1B．0C．-1D．1或-1

    分析 一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．即把x=0代入方程求解可得m的值．

    解答 解：把x=0代入方程程x2+x+m2-1=0，
    得m2-1=0，
    解得：m=±1，
    故选D．

    点评 本题考查的是一元二次方程解的定义．能使方程成立的未知数的值，就是方程的解，同时，考查了一元二次方程的概念．

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    7．如图，PA是⊙O的切线，割线PBC与⊙O相交于点B、C，PA=6、PB=4，则BC=5．$\frac{AB}{AC}$的值为$\frac{2}{3}$．

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    8．如图，点O在直线AB上，且OC⊥OD．若么∠BOD=55°，则∠COA的度数是（　　）
    A．25°B．35°C．45°D．55°

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    5．如图，直线y=-x+b与反比例函数$y=-\frac{3}{x}$的图象相交于点A（a，3），且与x轴相交于点B．
    （1）求a、b的值；
    （2）若点P在x轴上，且△AOP的面积是△AOB的面积的$\frac{1}{2}$，求点P的坐标．

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    12．如图，一个机器人从点O出发，向正东方向走3米到达点A1，再向正北方向走6米到达点A2，再向正西方向走9米到达点A3，再向正南方向走12米到达点A4，再向正东方向走15米到达点A5…按此规律走下去，当机器人走到点A6时，所在的位置是（9，12）（用坐标表示）

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    2．我们知道：“两边及其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等”．但是，小亮发现：当这两个三角形都是锐角三角形时，它们会全等，除小亮的发现之外，当这两个三角形都是直角三角形时，它们也会全等；当这两个三角形其中一个三角形是锐角三角形，另一个是直角三角形或钝角三角形时，它们一定不全等．

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    9．不等式3（x+1）≥5x-3的正整数解之和是6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．在下列长度的各组线段中，不能构成直角三角形的是（　　）
    A．3，4，5B．$\sqrt{5}$，$\sqrt{12}$，$\sqrt{13}$C．1，$\sqrt{3}$，2D．4，5，$\sqrt{41}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．已知方程$\frac{1}{2}x-3y=4$，用x表示y，则y=y=$\frac{1}{6}$x-$\frac{4}{3}$．

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