精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,某建筑物上挂着“巴山渝水,魅力重庆”的宣传条幅,王同学利用测倾器在斜坡的底部处测得条幅底部的仰角为60°,沿斜坡AB走到B处测得条幅顶部C的仰角为50°.已知斜坡的坡度米,米(点在同平面内,,测倾器的高度忽略不计),则条幅的长度约为(参考数据:

A.12.5B.12.8C.13.1D.13.4

【答案】B

【解析】

过点BBFAE于点FBHDE于点H,在Rt△AFB中,由坡度和勾股定理可以求出BFAF的长度,在Rt△BHC中,利用三角函数求出CH,再求出DH,最后用CH-DH求出CD即可.

如图所示:

过点BBFAE于点FBHDE于点H

的坡度m

BF为边长,

解得BF=5,则AF=12m

∵AE=12m

∴EF=AF+AE=24m),

∵∠BHE=∠HEF=∠BFE=90°

四边形BFEH是矩形,

∴EH=BF=5mBH=EF=24m

Rt△BHC中,∠CBH=50°

∴CH=BH24×1.19=28.56m),

Rt△ADE中,∠DAE=60°

∴DE=AE=12×20.76m),

∴CD=CH-DH=28.56-(20.76-5)=12.8m),

条幅CD的长度约为12.8m

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有一段6000米的道路由甲乙两个工程队负责完成.已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成工作量的2倍,且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用10天.

1)求甲、乙两工程队每天各完成多少米?

2)如果甲工程队每天需工程费7000元,乙工程队每天需工程费5000元,若甲队先单独工作若干天,再由甲乙两工程队合作完成剩余的任务,支付工程队总费用不超过79000元,则两工程队最多可以合作施工多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在云南大理坐落着美丽的大理三塔.数学活动小组开展课外实践活动,在一个阳光明媚的上午,他们去测量三塔中一塔的高度,携带的测量工具有:测角仪.皮尺.小镜子.

1)小华利用测角仪和皮尺测量塔高. 图1为小华测量塔高的示意图.她先在塔前的平地上选择一点,用测角仪测出看塔顶的仰角,在点和塔之间选择一点,测出看塔顶的仰角,然后用皮尺量出两点的距离为m,自身的高度为m.请你利用上述数据帮助小华计算出塔的高度(,结果保留整数).

2)如果你是活动小组的一员,正准备测量塔高,而此时塔影的长为m(如图2,你能否利用这一数据设计一个测量方案?如果能,

请回答下列问题:

在你设计的测量方案中,选用的测量工具是:

要计算出塔的高,你还需要测量哪些数据?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,的边垂直轴于点,反比例函数的图象经过的中点,与边相交于点

1)求反比例函数的解析式;

2)求的值;

3)经过两点的直线的解析式是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,∠EOF=60°,在射线OE上取一点A,使OA=10cm,在射线OF上取一点B,使OB=16cm.以OAOB为邻边作平行四边形OACB.若点P在射线OF上,点Q在线段CA上,且CQOP=12.设CQ=aa0).

1)连接PQ,当a=2时,求线段PQ的长度.

2)若以点PBCQ四点为顶点的四边形是平行四边形时,求a的值.

3)连接PQ,以PQ所在的直线为对称轴,作点C关于直线PQ的对称点C',当点C′恰好落在平行四边形OACB的边上或者边所在的直线上时,直接写出a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABCO的内接三角形,∠ABC的角平分线交O于点D,过点DDEACBC的延长线于点E

1)求证:DEO的切线;

2)若DEAC,求∠ACB的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,点Ax轴正半轴上,点By轴正半轴上,O为坐标原点,OAOB1,过点OOM1AB于点M1;过点M1M1A1OA于点A1:过点A1A1M2AB于点M2;过点M2M2A2OA于点A2以此类推,点M2019的坐标为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,RtAOB中,∠AOB=90°,顶点AB分别在反比例函数()()的图象上,则tanBAO的值为(  )

A.1B.2C.3D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了解我县中学生参加“新冠肺炎知识”竞赛成绩的情况,随机抽查了部分参赛学生的成绩,根据成绩分成如下四个组:A60x70B70x80C80x90D90x100,并制作出如下的扇形统计图和直方图.请根据图表信息解答下列问题:

1)扇形统计图中的m   ,并在图中补全频数分布直方图;

2)小明的成绩是所有被抽查学生成绩的中位数 ,据此推断他的成绩在  组;

34个小组每组推荐1人,然后从4人中随机抽取2人参加颁奖典礼,恰好抽中AC两组学生的概率是多少?请列表或画树状图说明;

4)若我县学生人数为18000人,请根据上述调查结果,估计我县学生成绩在CD两组的共多少人.

查看答案和解析>>

同步练习册答案