分析 (1)根据二次根式有意义的条件可得-x2≥0,再解即可;
(2)根据二次根式和分式有意义的条件可得x+1>0,再解即可;
(3)根据二次根式和分式有意义的条件可得$\left\{\begin{array}{l}{x-1≥0}\\{2x+1≠0}\end{array}\right.$,再解即可.
解答 解:(1)由题意得:-x2≥0,
解得:x=0;
(2)由题意得:x+1>0,
解得:x>-1;
(3)由题意得:$\left\{\begin{array}{l}{x-1≥0}\\{2x+1≠0}\end{array}\right.$,
解得:x≥1.
点评 此题主要考查了分式和二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数,分式分母不为零.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2a2-2a+1=2a(a-1)+1 | B. | (x+y)(x-y)=x2-y2 | ||
| C. | x2-6x+5=(x-5)(x-1) | D. | x2+y2=(x-y)2+2xy |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
| 组 别 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
| 频 率 | x | 0.4 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{{3}^{16}}$) | B. | 1-$\frac{1}{{3}^{16}}$ | C. | $\frac{3}{2}$×(1-$\frac{1}{{3}^{16}}$) | D. | 3×(1-$\frac{1}{{3}^{16}}$) |
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