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    20．下列计算正确的是（　　）
    A．（$\sqrt{8}$）2=±8B．$\root{3}{8}$+$\sqrt{32}$=6$\sqrt{2}$C．（-$\frac{1}{2}$）0=0D．（x-2y）-3=$\frac{{x}^{6}}{{y}^{3}}$

    分析 各项中每项计算得到结果，即可作出判断．

    解答 解：A、原式=8，错误；
    B、原式=2+4$\sqrt{2}$，错误；
    C、原式=1，错误；
    D、原式=x6y-3=$\frac{{x}^{6}}{{y}^{3}}$，正确．
    故选D．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．数学竞赛卷共有20道题，每答对一道题得5分，不答或答错一道题倒扣1分，要得到76分，必须答对的题数是（　　）
    A．17B．16C．15D．14

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知a2-9=0，16b2-1=0，求|a+b|的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．阅读下面“将无限循环小数化为分数”材料，并解决相应问题：我们知道分数$\frac{1}{3}$写成小数形式即0.$\stackrel{•}{3}$，反过来，无限循环小数0.$\stackrel{•}{3}$写成分数形式即$\frac{1}{3}$．一般地，任何一个无限循环小数都可以写成分数形式吗？如果可以，应怎样写呢？
    先以无限循环小数0.$\stackrel{•}{7}$为例进行讨论．
    设0.$\stackrel{•}{7}$=x，由0.$\stackrel{•}{7}$=0.777…可知，10x=7.777…，所以10x-x=7，解方程，得x=$\frac{7}{9}$．
    于是，得0.$\stackrel{•}{7}$=$\frac{7}{9}$．
    再以无限循环小数0.$\stackrel{•}{7}\stackrel{•}{3}$为例，做进一步的讨论．
    无限循环小数0.$\stackrel{•}{7}$$\stackrel{•}{3}$=0.737373…，它的循环节有两位，类比上面的讨论可以想到如下的做法．
    设0.$\stackrel{•}{7}$$\stackrel{•}{3}$=x，由0.$\stackrel{•}{7}\stackrel{•}{3}$=0.737373…可知，100x=73.7373…，所以100x-x=73．
    解方程，得x=$\frac{73}{99}$，于是，得0.$\stackrel{•}{7}\stackrel{•}{3}$=$\frac{73}{99}$．
    请仿照材料中的做法，将无限循环小数0.$\stackrel{•}{9}\stackrel{•}{8}$化为分数，并写出转化过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．将下列多项式分解因式，结果中不含因式（x-1）的是（　　）
    A．x2-1B．x2-xC．x2-2x+1D．x2+2x+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．你认为tan15°的值可能是（　　）
    A．$\frac{\sqrt{3}}{6}$B．2$+\sqrt{3}$C．2$-\sqrt{3}$D．$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，已知△ABC≌△EDF，下列结论正确的是（　　）
    A．∠A=∠EB．∠B=∠DFEC．AC=EDD．BF=DF

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．在△ABC和△DEF中，给出下列四组条件：
    ①AB=DE，BC=EF，AC=DF；②AB=DE，∠B=∠E，BC=EF；
    ③∠B=∠E，BC=EF，AC=DF；④∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F．
    其中，能使△ABC≌△DEF的条件共有（　　）
    A．1组B．2组C．3组D．4组

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．化简（求值）：
    （1）化简：4a2+3b2+2ab-3a2-3ba-a2；
    （2）先化简，再求值：$\frac{1}{2}$x-2（x-$\frac{1}{3}$y2）+（-$\frac{3}{2}x+\frac{1}{3}{y}^{2}$），其中x=-2，y=$\frac{2}{3}$．

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