精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知A、B两点在数轴上表示的数为a和b,M、N均为数轴上的点,且OA<OB.
(1)若A、B的位置如图所示,试化简:|a|-|b|+|a+b|+|a-b|.
(2)如图,若|a|+|b|=8.9,MN=3,求图中以A、N、O、M、B这5个点为端点的所有线段长度的和;
(3)如图,M为AB中点,N为OA中点,且MN=2AB-15,a=-3,若点P为数轴上一点,且PA=数学公式AB,试求点P所对应的数为多少?

解:(1)由已知有:a<0,b>0
∵OA<OB
∴|a|<|b|
∴a+b>0,a-b<0
∴|a|-|b|+|a+b|+|a-b|=-a-b+a+b+b-a=b-a

(2)∵|a|+|b|=8.9
∴AB=8.9又MN=3
∴AN+AO+AM+AB+NO+NM+NB+OM+OB+MB
=(AN+NB)+(AO+OB)+(AM+MB)+AB+(NO+OM)+NM
=AB+AB+AB+AB+NM+NM
=4AB+2NM=4×8.9+2×3=41.6
答:所有线段长度的和为41.6

(3)∵a=-3
∴OA=3
∵M为AB的中点,N为OA的中点
∴AM=AB,AN=OA
∴MN=AM-AN
=AB-OA
=AB-
又MN=2AB-15
∴2AB-15=AB-
解得:AB=9
∴PA=AB=6
若点P在点A的左边时,点P在原点的左边(图略)
OP=9
故点P所对应的数为-9
若点P在点A的右边时,点P在原点的右边(图略)
OP=3
故点P所对应的数为3
答:P所对应的数为-9或3.
分析:(1)由图可知ab的符号,再确定a+b、a-b的符号,然后根据绝对值的性质解答即可.
(2)先列举出所有的线段,求出它们的和,再观察与AB、MN的关系即可解答.
(3)此题点P可能在原点的左边,也可能在原点的右边,要分类讨论.
点评:本题涉及的知识点有比较线段的长短、数轴以及绝对值,解题的关键是数形结合,此题比较复杂.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知A、B两点在数轴上表示的数为a和b,M、N均为数轴上的点,且OA<OB.
(1)若A、B的位置如图所示,试化简:|a|-|b|+|a+b|+|a-b|.精英家教网
(2)如图,若|a|+|b|=8.9,MN=3,求图中以A、N、O、M、B这5个点为端点的所有线段长度的和;精英家教网
(3)如图,M为AB中点,N为OA中点,且MN=2AB-15,a=-3,若点P为数轴上一点,且PA=
23
AB,试求点P所对应的数为多少?精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知A、B两点在数轴上分别表示的数为m、n.
(1)对照数轴填写下表:
m 3 -3 -3 -3 2 -1.5
n 1 0 1 -1 -3 -1.5
A、B两点的距离 2 3 4 2 5 0
(2)若A、B两点的距离记为d,试问d与m、n有何数量关系?并用文字描述出来:
(3)若已知A、B两点在数轴上分别表示的数为x和-1,则A、B两点的距离d可表示为d:|x+1|,若d=3,求x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A,B两点在数轴上,点A表示的数为-10,OB=3OA,点M以每秒3个单位长度的速度从点A向右运动.点N以每秒2个单位长度的速度从点O向右运动(点M、点N同时出发)
(1)数轴上点B对应的数是
30
30

(2)经过几秒,点M、点N分别到原点O的距离相等?
(3)当点M运动到什么位置时,恰好使AM=2BN?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知A、B两点在数轴上表示的数为a和b,M、N均为数轴上的点,且OA<OB.

(1)若A、B的位置如图l所示,试化简: -++

(2)如图2,若+=8.9,MN=3,求图中以A、N、O、M、B这5个点为端点的所

有线段长度的和;

 (3)如图3,M为AB中点,N为OA中点,且MN=2AB-15,a=-3,若点P为数轴上一点,且PA=AB,试求点P所对应的数为多少?

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011年湖北省武汉市青山区初一上学期数学期末考试数学卷 题型:解答题

已知A、B两点在数轴上表示的数为a和b,M、N均为数轴上的点,且OA<OB.
(1)若A、B的位置如图l所示,试化简: -++

(2)如图2,若+=8.9,MN=3,求图中以A、N、O、M、B这5个点为端点的所
有线段长度的和;

(3)如图3,M为AB中点,N为OA中点,且MN=2AB-15,a=-3,若点P为数轴上一点,且PA=AB,试求点P所对应的数为多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案