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    2．已知a=2x，b=2y，x+y=100xy，那么分式$\frac{a+b}{ab}$的值等于（　　）
    A．200B．100C．50D．25

    分析 由题意可知a+b=2x+2y=2（x+y）=2×100xy，ab=2x•2y=4xy，然后代入计算即可．

    解答 解：∵a=2x，b=2y，
    ∴a+b=2x+2y=2（x+y），ab=2x•2y=4xy．
    ∵x+y=100xy，
    ∴a+b=2（x+y）=2×100xy=200xy．
    ∴$\frac{a+b}{ab}$=$\frac{200xy}{4xy}$=50．
    故选：C．

    点评 本题主要考查的是分式的值，利用含xy的式子表示a+b和ab的值是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．把2016个正整数1，2，3，4，…，2016按如图方式排列成如图所示的数的方阵．
    （1）如图，用一个正方形框，在表中任意框住4个数，记左上角的一个数为x，另三个数x的代数式表示，则从小到大依次是x+1，x+7，x+8．
    （2）当（1）中被框住的4个数之和等于2016时，x的值为多少？
    （3）在（1）中能否框住这样的4个数，使它们的和等于2015，等于2032．若能，求出x的值；若不能，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．下列关于单项式-$\frac{5x{y}^{3}}{2}$的说法中，正确的是（　　）
    A．系数是-$\frac{5}{2}$，次数是3B．系数是-$\frac{5}{2}$，次数是4
    C．系数是-5，次数是3D．系数是-5，次数是4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．下表是一份某班（有四组）人数统计表，但有些地方被墨迹污染了，老师让小明想办法复原，但小明看了统计表后发现有问题，你觉得问题出现在哪呢？
    组别 A B C D
     人数 10▄ 30▅
     百分比 20% 30%▅▅

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下面四个图案：不等边三角形、等边三角形、正方形和矩形，其中每个图案花边的宽度都相同，那么每个图形中花边的内外边缘所围成的几何图形不相似的个数有（　　）
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．方程2-$\frac{2x-4}{3}=\frac{x-7}{12}$去分母得（　　）
    A．2-2（2x-4）=-（x-7）B．12-2（2x-4）=-x-7C．24-4（2x-4）=（x-7）D．24-8x+16=-x-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线相交于O，∠A=60°，则∠BOC的度数是（　　）
    A．120°B．60°C．150°D．不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．（1）计算：2cos30°+cos60°-2tan45°•tan60°
    （2）解方程：x2+3x-4=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．已知函数y=$\frac{1}{-\sqrt{3}x+1}$，当x=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$时．对应的函数值为-1．

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