| A. | ∠ABD=∠CBD | B. | ∠ADB=∠CDB | C. | ∠A=∠C | D. | BD=BD |
分析 本题要判定△ABD≌△CBD,已知AB=BC,BD是公共边,具备了两组边对应相等,故添加∠ABD=∠CBD后可根据SAS判定△ABC≌△CBD.
解答 解:在△ABD与△CBD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=BC}\\{∠ABD=∠CBD}\\{BD=BD}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CBD.
故选A.
点评 此题主要考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1<x<4 | B. | x<-1或x>3 | C. | x<-1或x>4 | D. | -1<x<3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,0) | B. | ($\sqrt{2}$,0) | C. | (2,0) | D. | ($\sqrt{5}$,0) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{10x+5y=31}\\{4x=3y}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{4x+5y=31}\\{10x-3y=0}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{4x=5y}\\{10x+3y=31}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{4x+31=5y}\\{10x=3y}\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x=2 | B. | x=0 | C. | x=-3 | D. | x=1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5000}{x-600}$=$\frac{8000}{x}$ | B. | $\frac{5000}{x+600}$=$\frac{8000}{x}$ | C. | $\frac{5000}{x}$=$\frac{8000}{x+600}$ | D. | $\frac{5000}{x}$=$\frac{8000}{x-600}$ |
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