精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.甲开汽车,乙骑自行车从M地出发沿一条公路匀速前往N地,设乙行驶的时间为t(h),甲乙两人之间的距离为y(km),y与t的函数关系如图所示,已知乙比甲先出发1h.
(1)求线段OA所在直线的函数表达式;
(2)当20<y<30时,求t的取值范围;
(3)丙骑摩托车与乙同时出发,从N地沿同一条公路匀速前往M地.若丙经过$\frac{4}{3}$h与乙相遇.问丙出发后多少时间与甲相遇?

分析 由图可知甲速度为乙的3倍,即可求得甲乙速度和MN两地距离;
(1)根据乙速度,可以求得点A坐标,即可解题;
(2)设直线BC解析式为y=kt+b,代入B、C点坐标可以求得解析式,即可解题;
(3)根据乙丙相遇时间可以求出丙速度,即可解题.

解答 解:由图可知,甲出发后半小时与乙相遇,此时乙走了1.5小时,
∴甲速度为乙速度的3倍;
设甲速度为3x,乙速度为x,则在$\frac{7}{3}$h时,甲乙相距$\frac{100}{3}$km,此时甲出发($\frac{7}{3}$-1)h=$\frac{4}{3}$h,
可得:3x•$\frac{4}{3}$-$\frac{7}{3}$x=$\frac{100}{3}$,解得:x=20,
∴甲速度为60km/h,乙速度为20km/h,MN两地距离80km;
(1)乙出发1h,甲乙相距20×1=20(km),
∴点A坐标为(1,20),
∴线段OA所在直线的函数表达式为y=20x;
(2)设直线BC解析式为y=kt+b,
代入B、C得:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{100}{3}=\frac{7}{3}k+b}\\{0=1.5k+b}\end{array}\right.$,解得:k=40,b=-60,
∴直线BC解析式为y=40t-60,
当y=20时,t=2,当y=30时,t=$\frac{9}{4}$,
∴当20<y<30时,2<t<$\frac{9}{4}$;
(3)乙丙同时出发,$\frac{4}{3}$h后相遇,设丙速度为x,
则$\frac{4}{3}$(20+x)=80,解得:x=40km/h,
设丙出发a小时后,甲丙相遇,
∵甲晚一小时出发,∴40a+60(a-1)=80,
解得:a=$\frac{7}{5}$h,
∴丙出发后$\frac{7}{5}$h与甲相遇;
答:丙出发后$\frac{7}{5}$h与甲相遇.

点评 本题考查了一次函数的实际应用,考查了代入法求一次函数解析式的方法,本题中求得MN距离和甲、乙、丙的速度是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,已知抛物线y=ax2+bx+4经过点(2,4),(-2,-2),交y轴于点A,过点A作AB⊥y轴交抛物线于点B.
(1)求抛物线的解析式.
(2)将△OAB绕点O顺时针旋转90°得到△OA'B',试判断B'是否落在抛物线上,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=4cm,线段AB上一动点D,以1cm/s的速度从点A出发向终点B运动.过点D作DE⊥AB,交折线AC-CB于点E,以DE为一边,在DE左侧作正方形DEFG.设运动时间为x(s)(0<x<4).正方形DEFG与△ABC重叠部分面积为y(cm2).

(1)当x=$\frac{8}{3}$s时,点F在AC上;
(2)求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)设正方形DEFG的中心为点O,直接写出运动过程中,直线BO平分△ABC面积时,自变量x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.甲,乙两人沿同一条滨海大道同起点、同方向进行体育锻炼,已知甲匀速跑步,先出发60s,乙匀速骑车,速度是甲的两倍,在锻炼的过程中,设甲乙两人相距y(m),乙骑车的时间为t(s),y是t的函数,其图象的一部分如图所示.
(1)求甲跑步的速度;
(2)求图象中a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某厂家在甲、乙两家商场销售同一商品所获利润分别为y,y(单位:元),甲商场销售每件获利0.8元;乙商场达到200件起售,销售200件时获利400元,销量600件时获利480元,根据以上信息,解决下列问题:
(1)分别求出当x≥200时,y,y与x的函数关系式;
(2)现厂家分配该商品给甲,乙两商场共计1200件,且给乙商场分配的商品数量超过200件,当甲、乙两商场售完这批商品,厂家可获得总利润1080元,问厂家如何分配这批商品?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.在平面直角坐标系xOy中,已知点M(1,1),N(1,-1),经过某点且平行于OM、ON或MN的直线,叫该点关于△OMN的“关联线”.
例如,如图1,点P(3,0)关于△OMN的“关联线”是:y=x+3,y=-x+3,x=3.
(1)在以下3条线中,是点(4,3)关于△OMN的“关联线”(填出所有正确的序号;
①x=4;②y=-x-5;③y=x-1.
(2)如图2,抛物线y=$\frac{1}{4}$(x-m)2+n经过点A(4,4),顶点B在第一象限,且B点有一条关于△OMN的“关联线”是y=-x+5,求此抛物线的表达式;
(3)在(2)的条件下,过点A作AC⊥x轴于点C,点E是线段AC上除点C外的任意一点,连接OE,将△OCE沿着OE折叠,点C落在点C′的位置,当点C′在B点关于△OMN的平行于MN的“关联线”上时,满足(2)中条件的抛物线沿对称轴向下平移多少距离,其顶点落在OE上?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,抛物线y=-x2+bx+c与直线AB交于A(-4,-4),B(0,4)两点,直线AC:y=-$\frac{1}{2}$x-6交y轴于点C.点E是直线AB上的动点,过点E作EF⊥x轴交AC于点F,交抛物线于点G.
(1)求抛物线y=-x2+bx+c的表达式;
(2)连接GB,EO,当四边形GEOB是平行四边形时,求点G的坐标;
(3)①在y轴上存在一点H,连接EH,HF,当点E运动到什么位置时,以A,E,F,H为顶点的四边形是矩形?求出此时点E,H的坐标;
②在①的前提下,以点E为圆心,EH长为半径作圆,点M为⊙E上一动点,求$\frac{1}{2}$AM+CM它的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在大课间活动中,体育老师随机抽取了七年级甲、乙两班部分女学生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题:
分  组频数频率
第一组(0≤x<15)30.15
第二组(15≤x<30)a0.3
第三组(30≤x<45)70.35
第四组(45≤x<60)4b
(1)频数分布表中a=6,b=0.2,并将统计图补充完整;
(2)已知第一组中只有一个甲班学生,第四组中只有一个乙班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈心得体会,则所选两人正好都是甲班学生的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.将抛物线y=3x2向下、向左各平移1个单位,所得抛物线的解析式为(  )
A.y=3(x-1)2-1B.y=3(x+1)2-1C.y=3(x-1)2+1D.y=3(x+1)2+1

查看答案和解析>>

同步练习册答案