精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.如图,AB∥DC,增加折线条数,相应角的个数也会增多,∠B,∠E,∠F,∠G,∠D之间又会有何关系?

分析 首先作EM∥AB,FN∥AB,GP∥AB,可得EM∥FN,FN∥GP,GP∥DC;然后根据平行线的性质,可得∠B=∠1,∠2=∠3,∠4=∠5,∠6=∠D,据此判断出∠B+∠F+∠D=∠E+∠G即可.

解答 解:如图1,作EM∥AB,FN∥AB,GP∥AB,
∵AB∥DC,
∴EM∥FN,FN∥GP,GP∥DC,
∴∠B=∠1,∠2=∠3,∠4=∠5,∠6=∠D,
∴∠B+∠3+∠4+∠D=∠1+∠2+∠5+∠6,
∴∠B+∠F+∠D=∠E+∠G.

点评 此题主要考查了平行线的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)定理1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.(2)定理2:两条平行线被地三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补.(3)定理3:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等. 简单说成:两直线平行,内错角相等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图所示,A,B,C三点的坐标分别是A(-4,0),B(-$\sqrt{2}$,0),C(1,3).
(1)求△ABC的面积;($\sqrt{2}$≈1.414,结果保留一位小数)
(2)将△ABC向上平移2个单位长度,再往左平移1个单位长度得到△A′B′C′,请你画出平移后的图形,并分别写出A′,B′,C′三点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,已知矩形ABCD和边AB上的点E,请按要求画图.
(1)如图1,当点E为AB的中点时,请仅用无刻度的直尺在AD上找出一点P(不同于点F),使得PE⊥PC;
(2)如图2,当点E为AB上任意一点时,请仅用无刻度的直尺和圆规在AD上找出一点Q,使得QE⊥QC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在正方形网络中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A、B、C的坐标分别为(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),将△ABC绕原点O旋转180度得到△A1B1C1.结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:
(1)画出△A1B1C1
(2)画出一个△A2B2C2,使它分别与△ABC,△A1B1C1轴对轴(其中点A,B,C与点A2,B2,C2对应);
(3)在(2)的条件下,若过点B的直线平分四边形ACC2A2的面积,请直接写出该直线的函数解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,AE是△ABC的外角平分线,∠B=∠C,试说明AE∥BC的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知:如图,C是⊙A与⊙B的一个交点,联结AC,并延长交⊙B于点D,⊙B交AB于点P,联结BC、BD,AB=8,AC=6,⊙B的半径为x,线段AD的长为y.
(1)当∠A=30°时,求弦CD的长;
(2)求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;
(3)联结DP,当∠CBD=∠A,求△BCD与△BDP的面积之比.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,图中的阴影部分表示什么数?你能写出3个符合要求的数吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列命题是假命题的是(  )
A.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形
B.对角线互相垂直的矩形是正方形
C.对角线相等的菱形是正方形
D.对角线互相垂直的四边形是正方形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,△A′B′C′是由△ABC沿射线AC方向平移得到,若AC=5cm,A′C=2cm,则所平移的距离为3cm.

查看答案和解析>>

同步练习册答案