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    化简的结果是（　　）

    A．x﹣1 B．  C．x+1   D．


    B【考点】分式的加减法．

    【专题】计算题；分式．

    【分析】原式变形后，通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果．

    【解答】解：原式===，

    故选B

    【点评】此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    　


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一家服装店将某种服装按进价提高50%后标价，又以八折销售，售价为360元，

    则每件服装的进价是（     ）

    （A）168元        （B）300元       （C）60元     （D）400元

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算 6 ÷(-3) 的结果等于 (         )

       （A）-                            （B） -2                  （C）-3                   （D）-18  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    矩形纸片 ABCD 中,AB=5,AD=4. 

    （Ⅰ）如图①,四边形 MNEF 是在矩形纸片 ABCD 中裁剪出的一个正方形.当正方形 MNEF是在矩形纸片 ABCD 中裁剪出的面积最大的正方形时,该正方形的面积是           ； 

    （Ⅱ）请用矩形纸片 ABCD 剪拼成一个面积最大的正方形.要求:请在如图②所示的矩形形示意图（使正方形的顶点都在网格的格点上）. 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知 O 为坐标原点,抛物线 y1=ax 2+ bx+c （a≠0）与 x 轴相交于点 A( x1,0),B( x2,0),与 y 轴交于点 C,且 O,C 两点间的距离为 3, x1 · x2 <0,| x1 |+| x2 |= 4,点A,C 在直线 y2 =-3x+t 上．

    （Ⅰ）求点 C 的坐标；

    （Ⅱ）当 y1 随着 x 的增大而增大时，求自变量 x 的取值范围；

    （Ⅲ）将抛物线 y1 向左平移 n(n＞0)个单位,记平移后 y 随着 x 的增大而增大的部分为 P,直线 y2 向下平移 n 个单位.当平移后的直线与 P 有公共点时，求 n的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知正方形ABCD内接于⊙O，⊙O的半径为3，点E是弧AD上的一点，连接BE，CE，CE交AD于H点，作OG垂直BE于G点，且OG=，则EH：CH=（　　）

    A．      B．  C． D．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （﹣2）2﹣23﹣（）0+|﹣3|

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    如图，在7×7的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，画一条线段AB=，使点A，B在小正方形的顶点上，设AB与网格线相交所成的锐角为α，则不同角度的α有（　　）

    A．1种  B．2种   C．3种  D．4种

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2016年5月29日，中超十一轮，重庆力帆将主场迎战河北华夏幸福，重庆“铁血巴渝”球迷协会将继续组织铁杆球迷到现场为重庆力帆加油助威．“铁血巴渝”球迷协会计划购买甲、乙两种球票共500张，并且甲票的数量不少于乙票的3倍．

    （1）求“铁血巴渝”球迷协会至少购买多少张甲票；

    （2）“铁血巴渝”球迷协会从售票处得知，售票处将给予球迷协会一定的优惠，本场比赛球票以统一价格(m+20)元出售给该协会，因此协会决定购买的票数将在原计划的基础上增加(m+10)%，购票后总共用去56000元，求m的值．

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