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    18．计算：
    （1）-3×2+（-3）÷（-$\frac{1}{2}$）；
    （2）（-2）3×（$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{8}$）；
    （3）-24-$\frac{1}{5}$×（4-18×$\frac{1}{2}$）．

    分析 （1）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （3）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=-6+6=0；
    （2）原式=-4+6+5=7；
    （3）原式=-16+1=-15．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．数轴上有A、B、C、D四个点，其中绝对值等于2的点是（　　）
    A．点AB．点BC．点CD．点D

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    9．先化简，再求值：若A=x2-2xy+y2，B=2x2-3xy+y2，其中x=1，y=-2，求2A-B的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，直线l1：y=k1x+b1与直线l2：y=k2x+b2交于点（2，2），则方程组$\left\{\begin{array}{l}{y={k}_{1}x+{b}_{1}}\\{y={k}_{2}x+{b}_{2}}\end{array}\right.$的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．一件衬衫先按成本加价60元标价，再以8折出售，仍可获利24元，这件衬衫的成本是多少钱？设衬衫的成本为x元．
    （1）填写下表：（用含有x的代数式表示）
    成本标价售价
    xx+600.8x+48
    （2）根据相等关系列出方程：（0.8x+48）-x=24．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．下表中的字母都是按移动规律排列的．
    序号123…

    图形    		x　x
    y
    x　x
    y
    x  x    		x   x　 x
    y 　y
    x   x   x
    y 　y
    x　　x　 x
    x　x　x　x
    y　y　y
    x　x  x　x
    y　y　y
    x　x　x　x    		…
    我们把某格中的字母的和所得多项式称为特征多项式，例如第1格的“特征多项式”为6x+2y，第2格的“特征多项式”为9x+4y，回答下列问题．
    （1）第3格的“特征多项式”为12x+6y，第4格的“特征多项式”为15x+8y，第n格的“特征多项式”为3（n+1）x+2ny（n为正整数）；
    （2）求第6格的“特征多项式”与第5格的“特征多项式”的差．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．某山坡的坡度为1：0.75，则沿着这条山坡每前进l00m所上升的高度为80m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．在△ABC中，∠C=90°，若tanA=$\frac{4}{3}$，则sinA=$\frac{4}{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．解不等式，并把其解集在数轴上表述出来．
    $\left\{\begin{array}{l}{2x-1＞5}\\{\frac{3x+1}{2}-1≥x}\end{array}\right.$．

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