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    7．计算下列各题
    （1）-2+|5-8|+9÷（-3）
    （2）-12-（1-0.5）×$\frac{1}{2}$×[2-（-3）2]．

    分析 （1）先算除法，再算加减即可；
    （2）先算括号里面的，再算乘方，乘除，最后算加减即可．

    解答 解：（1）原式=-2+3-3
    =-2；

    （2）原式=-12-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×[2-9]
    =-12-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×（-7）
    =-1+$\frac{7}{4}$
    =$\frac{3}{4}$．

    点评 本题考查的是有理数的混合运算，熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键．

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    17．某工厂现在平均每天比原计划多生产60台机器，现在生产900台机器所需时间与原计划生产750台机器所需时间相同．设原计划平均每天生产x台机器，则可列方程为（　　）
    A．$\frac{900}{x}=\frac{750}{x+60}$B．$\frac{900}{x+60}=\frac{750}{x}$C．$\frac{900}{x}=\frac{750}{x-60}$D．$\frac{900}{x-60}=\frac{750}{x}$

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    18．计算：
    （1）17-8÷（-2）+4×（-3）
    （2）9+5×（-3）-（-2）2÷4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．我市前年投入资金580万元用于校舍改造，今年投入资金720万元，若设这两年投入改造资金的年平均增长率为x，则根据题意可列方程为580（1+x）2=720．

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    2．如图，在矩形AOBC中，点A的坐标是（-2，1），点C的纵坐标是4，求B、C两点的坐标．

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    12．用一个平面截去正方体的一个角，则截面不可能是（　　）
    A．等腰直角三角形B．等腰三角形C．锐角三角形D．等边三角形

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    19．已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，给出以下结论：
    ①b2＞4ac；②abc＞0；③2a-b=0；④8a+c＜0；⑤9a+3b+c＜0．
    其中结论正确的有（　　）个．
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．（1）一对学生从学校出发去骑行，所有人都以30千米/小时的速度前进，突然前方有事需要接应，一名队员以40千米/小时的速度独自行进7千米，接应后电转车头，仍以40千米/小时的速度往回骑，直到与其他队伍回合．这名队员从离队开始到与队员重新会合，经过了多长时间？（接应时间忽略不计）
    （2）一对学生从学校出发去骑行，所有人都以30千米/小时的速度前进，骑行了半小时突然发现有东西遗忘在学校，一队员马上以50千米/小时的速度反回学校，取到东西后，仍以50千米/小时的速度追赶队伍．问这名队员从掉头返校到追上队伍，经过了多长时间？（取东西的时间忽略不计）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．下面是数学课堂的一个学习片段，阅读后，请回答下面的问题：
        学习勾股定理的有关内容后．张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知直角三角形ABC的两边长分别为6和10，请你求出第三边”．
        同学们经片刻的思考与交流后，李明同学举手说：“第三边长是8”；王华同学说：“第三边长是2$\sqrt{34}$”．还有一些同学也提出了不同的看法…
    （1）假如你也在课堂上，你的意见如何？为什么？
    （2）通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示）

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