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    20．x-（y-z）-[（x-y）-z]=2z．

    分析 原式去括号合并即可得到结果．

    解答 解：原式=x-y+z-x+y+z=2z，
    故答案为：2z．

    点评 此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    10．如图所示，化简：|a-b|+|b-2a|=2b-3a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，A、B两块试验田相距200米，C为水源地，AC=160m，BC=120m，为了方便灌溉，现有两种方案修筑水渠．
    甲方案：从水源地C直接修筑两条水渠分别到A、B；
    乙方案；过点C作AB的垂线，垂足为H，先从水源地C修筑一条水渠到AB所在直线上的H处，再从H分别向A、B进行修筑．
    （1）请判断△ABC的形状（要求写出推理过程）；
    （2）两种方案中，哪一种方案所修的水渠较短？请通过计算说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知关于x的一元二次方程x2+（2m-1）x+4=0有两个相等的实数根．
    （1）求m的值；
    （2）求原方程的实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．若点A（m，2）与点B（3，n）关于x轴对称，则m+n的值是（　　）
    A．1B．-2C．2D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．（1）线段AB的长为6cm，延长线段AB到C，使得BC=2AB，取AC的中点D，画出草图并求出BD的长．
    （2）直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOD，∠FOC=90°，∠1=38°，求∠2与∠3的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．已知正六边形的外接圆半径是2，则这个正六边形的边长是2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．下列命题错误的是（　　）
    A．所有实数都可以用数轴上的点表示B．同位角相等，两直线平行
    C．无理数包括正无理数、负无理数和0D．等角的补角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．一斜面的坡度i=1：0.75，一物体由斜面底部沿斜面向前推进了20米，那么这个物体升高了16米．

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