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    13．把x3y-xy分解因式为xy（x+1）（x-1）．

    分析 首先提取公因式xy，进而利用平方差公式分解因式得出答案．

    解答 解：x3y-xy
    =xy（x2-1）
    =xy（x+1）（x-1）．
    故答案为：xy（x+1）（x-1）．

    点评 此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用平方差公式是解题关键．

    练习册系列答案
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    4．依据某校九（1）班在体育毕业考试中全班所有学生成绩，制成的频数分布直方图如图（学生成绩取整数），则成绩在21.5-24.5这一分数段的频数是（　　）
    A．1B．4C．10D．15

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．互为相反数的两个数的绝对值相等
    B．最小的整数是0
    C．有理数分为正数和负数
    D．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等

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    8．二次函数y=（x-3）2+2的顶点坐标是（　　）
    A．（-3，-2）B．（3，2）C．（3，-2）D．（-3，1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．如图，点P是平行四边形ABCD中边AB上的一点，射线CP交DA的延长线于点E，若$\frac{AP}{CD}=\frac{2}{5}$，则$\frac{{{S_{△AEP}}}}{{{S_{△BCP}}}}$=$\frac{4}{9}$．

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    5．已知y=（m-2）x|m|+2是y关于x的二次函数，那么m的值为（　　）
    A．-2B．2C．±2D．0

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    2．某区的校办工厂承担了为全区七年级新生制作夏季校服3000套的任务，为了确保这批新生在开学时准时穿上校服，加快了生产速度，实际比原计划每天多生产50%，结果提前2天圆满完成了任务，求实际每天生产校服多少套？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．如图AB∥CD，∠E=40°，∠A=110°，则∠C的度数为（　　）
    A．60°B．80°C．75°D．70°

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