如图所示，甲、乙两支相同的玻璃管盛有等质量的液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，两管中液面相平．由此推知，两液体密度关系是ρ甲 ρ乙．液体对试管 底部的压强关系是 P甲 P乙．（填“＞”、“=”或“＜”）
53随堂测系列答案科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川省巴中市八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
一个物体受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么此二力（ ）
A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力
C．可能是平衡力 D．无法确定
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省九江市八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：填空题
如图所示是活动“使用滑轮组时拉力与物重的关系”时的情形，吊起动滑轮的绳子段数为 段，既省力又 （选填“可以”或“不可以）改变用力方向．钩码总重为1N，若动滑轮重和摩擦不计，弹簧测力计的示数是 N．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省九江市八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
一辆大卡车在同一段水平路面上行驶，空车和满载时相比较，受到的摩擦力（ ）
A．空载时摩擦力较大
B．满载时摩擦力较大
C．两种情况摩擦力相同
D．条件不足，无法判断
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题
如图为“探究阿基米德原理”的实验步骤示意图．
（1）A图是为了测量物体的 力的大小；C图中弹簧测力计的示数比A图中弹簧测力计的示数 （填“大”或“小”），通过两次读数差可以求出浮力的大小，比较浮力和物体排开液体所受的重力的大小，就可以得出结论．
（2）图中的实验步骤有疏漏，正确的做法是在B图所示的步骤之前，先用弹簧测力计测出 的重力的大小．
（3）该实验不能全面的验证阿基米德原理因为 ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：填空题
据报道，我国将于2013年6月中旬择机发射神舟十号飞船，并将与天宫一号空间站对接．进入空间站后，舱内悬空的航天员轻推另一名航天员，他们将同时向相反方向飘动，这说明力的作用是 的，航天员分开后会继续沿原来方向飘动，是因为航天员具有 ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，一只烧杯中盛有石蜡油、水和水银三种液体，液体之间并不溶合．将一实心铅块（铅的密度是11.3g/cm3）轻轻该放入烧杯中，图中能正确显示出铅块静止时位置的如图是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省泰州市八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题
为探究阻力对物体运动距离的影响，小明做了如图甲所示的实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法．
（2）实验中可以看出，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是在 表面运动，这说明小车受到的摩擦力的大小与接触面的 有关．
（3）实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 （越长/越短），速度减小得 （越快/越慢）．
（4）由此可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做 运动．
（5）实验结束后，小明提出了一个问题，实验中要用同一小车，是不是说明小车在同一水平表面上滑行的距离还与小车的质量有关？为此，他设计了如图乙的装置及以下探究方案：
A．让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平木板面上运动的距离s1；
B．给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平木板面运动的距离s2；
C．再继续增加钩码数量，重复步骤B；
D．比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论．
①对于上述探究方案中，给小车添加钩码的目的是： ．
②假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，根据你的生活经验推测：s2 s1（选填：“＞”、“=”或“＜”）．
③小明的探究方案合理吗？ ．为什么？ ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省南通市八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：填空题
吊在室内天花板上的电风扇，静止不动时对固定吊杆的拉力为Fl，电风扇水平匀速转动后，对固定吊杆的拉力为F2，则Fl F2（填‘=”、“＞”、“＜”）．
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