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【题目】在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图甲所示的实验装置:

(1)实验前,小明同学发现实验装置处于如图甲所示的状态,使用时,首先应将杠杆两端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是_____

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

2

5

5

2

3

6

6

3

4

2

2

4

3

4

2

6

3

6

9

2

4

4

2

8

(2)一实验小组在正确操作过程中,得出的实验数据如上表。小明同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂;小华同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。两个同学都认为自己是对的,对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是_____同学。原因是_____

(3)把图乙中A点的钩码取下,在A点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力F时,杠杆仍能在水平位置平衡,如图丙所示。当拉力F向左倾斜时,要保持杠杆仍在水平位置平衡,则拉力F_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);

(4)小红同学采用了图丁所示的装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是_____

【答案】 便于测量力臂,并能消除杠杆自身重力的影响 小华 小华充分利用实验数据,结论具有普遍性,小明直接将力和力臂两个不同的物理量相加的处理数据方法不正确; 变大 杠杆自身的重力对实验有影响

【解析】

(1)实验中为了便于测量力臂,消除杠杆自身重力对实验的影响,应调节杠杆在水平位置平衡,调节时,需将平衡螺母向上翘的一端调节;

(2)实验结论必须要具有合理性、科学性,要符合物理规律;同时要多做几次实验,合理分析才能得出正确的结论;

(3)当拉力F向左倾斜时,分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化;

(4)图丁中,支点位于动力和阻力的右侧,弹簧测力计不但提了钩码,而且还提了杠杆,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。

(1)图甲可知,杠杆的右端上翘,应将杠杆的平衡螺母向右调节,使杠杆处于水平位置平衡,这样做便于测量力臂,并能消除杠杆自身重力的影响;

(2)小明组是:动力+动力臂=阻力+阻力臂,不同单位的物理量之间相加,是没有意义的,故错误;

分析所有实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臀=阻力×阻力臂,故正确的是小华同学,科学的;

(3)若拉力F向左倾斜时,此时F的力臂变短,根据杠杆的平衡条件,阻力和阻力臂一定,动力F的力臂变短,则动力F变大;

(4)利用如图丁所示装置进行探究,杠杆的重心没有通过支点,杠杆的自重对杠杆平衡有影响。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中

l)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,光屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是______cm

2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图所示,为了要使烛焰在光屏中心成像,若只调节凸透镜,应将凸透镜向只调节光屏,____(上或下)调节;若只调节光屏,应将光屏向____(上或下)调节。

3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立_____清晰的实像,______(照相机/幻灯机/放大镜)就是应用这一原理制成的。

4)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像。将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了。

①为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向_______(左/右)移动。

②下列四个选项中,能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是______

A ②① B ③①

C ②④ D ③④

5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上有一只小虫在爬动,则光屏上的像的大小将___(变大/变小/不变),像的明暗将_____(变亮/变暗/不变)。

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【题目】校物理兴趣小组的同学要进行“估测自已上楼的功率”的实验.他们将从一楼走到三楼.

(1)以下是小明设计的测量步骤如下,其中多余的是______(选填序号字母)

A.测出自已的质量m B.测出楼梯的总长度L

C.测出一楼到三楼的竖直高度h D.测出自已上楼所用的时间t

E.算出上楼的功率P

(2)写出功率的表达式:P=______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读图文,回答问题。

这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置!仔细观察后回答:

(1)如图,装置中的两个配重重力不等,释放后大配重下降,小配重上升;通过反复对调左右两个配重,会使动叶轮不停地转动,从而导致热量计中水的温度________(填变化情况),原因是:________________________,实现的能量转化是:________________________。

(2)科学家某次实验测得数据如下:小配重重力G=100N,大配重重力G=520N,每升降一次配重各自移动的距离h=1m,热量计中水的质量m=500g,升降次数与水温变化的关系为:

升降次数

1

2

3

4

5

6

温度变化/

0.2

0.39

0.59

0.78

0.98

1.18

通过分析数据,科学家得出了结论:在上述现象中能量是守恒的!请你帮他补出计算、判断过程(只需分析一次实验):

(3)知道吗?这个著名物理学家叫焦耳!这个伟大的定律叫能量守恒!刚才你所经历的正是这个伟大工作的一个缩影。请就此谈一点你的感受。

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【题目】2014年5月第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗.下列说法正确的是( )

A.机器人的声音在空气中以波的形式传播

B.机器人的声音可以在真空中传播

C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的响度不同

D.机器人的声音在空气中的传播速度为3×108m/s

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【题目】如图所示有四幅图,能说明远视眼的成因及矫正的是( )

A.甲、丁 B.乙、丙 C.乙、丁 D.甲、丙

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【题目】小华在“研究水的沸腾”实验中:

1)所用的液体温度计是利用测温液体的 ___________性质制成的.表是两种物 质的凝固点与沸点,本实验应选用_________作为测温物质的温度计.

测温物质

凝固点/

沸点/

水银

-39

357

酒精

-117

78

2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,主要原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁时_________(填物态变化名称)成一层小水珠.

3)烧杯口加一纸盖,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数,见下表.其中4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为_________℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由下表可知:沸腾时,水的温度_________(不断上升/保持不变/不断下降).

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/

88

90

92

94

/

98

98

98

98

4)小华还观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,上图丁中表示水沸腾时的情况是图_______

5)小华同学又在同样环境下用同一实验装置再次做了 “研究水的沸腾”实验,并画出如图戊所示的b图线,实验数据及绘图都是正确的.试分析,与第一次实验的a图线有差异的原因是________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,对于下列实验中所描述的物理过程,说法正确的是( )

A. 试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能增加了

B. 抽去玻璃隔板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气比二氧化氮的密度大

C. 给瓶内打气,瓶内的空气推动塞子跳起来时,瓶内空气的内能减小

D. 厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小

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【题目】将图中的实物连成实物图.要求:L1与L2并联,电流表测电路中总电流,电压表只测灯L2两端电压,滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度,并且滑片左移时灯L2变亮.

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