Question

2．Mr．Garza and his fifth-grade students were exploring the importance of color in nature and in other places．"The color red can give you （21）B，"Mr．Garza explained．"Blue can be soothing（抚慰的）．"He asked the students to （22）C how the grey color of the classroom walls made them feel．They said they always felt that the color was boring and dull．
"Could we paint the classroom a different color？"one of the students asked．The other students nodded eagerly in agreement．Mr．Garza replied that they would have to ask the headmaster for permission．He assigned the students the task of meeting with the headmaster，in order that they could persuade（说服） him to （23）A them to repaint the classroom．
The students were excited when the headmaster agreed．They discussed （24）B colors for the classroom walls and finally decided on a soft yellow．The parents'club donated the paint，rollers，brushes，and other equipment．
Painting day was on Saturday．The students，along with several parents，gathered together．First，they removed （25）D from the classroom walls．Next，they moved all the furniture to the middle of the room．Then Mr．Garza explained how to deal with the painting．He told them to be careful and not to spill or waste the paint．
After the work was done，the students （26）B their job．The new color brightened the classroom．The headmaster brought members of the school board to see the classroom．Before long，every classroom in the school had a fresh coat of paint．

21．A．experience	B．energy	C．memory	D．effect
22．A．decide	B．discover	C．describe	D．develop
23．A．allow	B．ask	C．afford	D．agree
24．A．basic	B．various	C．simple	D．similar
25．A．any thing	B．something	C．nothing	D．everything
26．A．were busy with	B．were pleased with	C．were familiar to	D．were responsible for

Answer 1

分析 这篇短文主要讲了Garza先生和他的五年级学生探索自然色彩的重要性，他们教室的墙壁是灰色的，因此他让学生们描述灰色教室墙壁带给他们的感受，说他们灰色让人觉得无聊和乏味，他们讨论各种颜色教室墙壁，最后决定用柔和的黄色，于是他派学生会见校长，说服校长让他们重新刷教室．工作完成后，学生们对他们的工作感到满意．从这个故事中我们可以得出：适合的才是对的．

解答 21．B．考查名词及语境的理解．根据The color red can give you--，可知红色可以给你能量，在生活中我们都有这个常识，红色是力量的象征，所以看到红色，浑身就会充满力量．故选B．
22．C．考查动词及语境的理解．根据He asked the students to--how the grey color of the classroom walls made them feel．他让学生们描述的灰色教室墙壁带给他们的感受．这里how the grey color of the classroom walls made them feel这里是指灰色教室墙壁带给他们的感受，一般应该说描述一下感受，所以句子用describe．故选C．
23．A．考查动词及语境的理解．根据He assigned the students the task of meeting with the headmaster，in order that they could persuade（说服） him to--them to repaint the classroom．他派学生会见校长，以便他们能说服他让他们重新刷教室．我们知道在学校里所做的有关公共财产方面的事情，在做之前，应该得到学校的允许．allow sb．to do允许某人做某事．故选A．
24．B．考查形容词及语境的理解．根据They discussed--colors for the classroom walls and finally decided on a soft yellow．可知他们讨论各种颜色教室墙壁，最后决定用柔和的黄色．我们知道每个人在讨论的时候都会有自己的看法和意见，所以喜欢的颜色也应该是好多的．故选B．
25．D．考查代词及语境的理解．根据First，they removed--from the classroom walls．可知首先，他们把墙壁上的一切去除．众所周知，我们粉刷墙的时候应该把上面所有的东西都去掉，这样才能粉刷好．故选D．
26．考查形容词及语境的理解．根据After the work was done，the students--their job工作完成后，学生们对他们的工作感到满意．从The new color brightened the classroom．The headmaster brought members of the school board to see the classroom．Before long，every classroom in the school had a fresh coat of paint．可知他们粉刷的墙壁效果很好，所以学生们对他们所做的工作很满意，were pleased with对某某感到满意．故选B．

点评 这是一篇记叙文的完型填空题．做题时先不带答案快速把文章读一遍，了解其大意．然后再结合题目去个个击破，在做每一道题时一定要结合上下文，找到关键词或前后呼应的词，句和句之间，题和题之间绝对不能相脱离．每选一个答案都要有理有据．做完后根据答案再复读短文，看是否连贯，进行校正．