2025年课时特训三年级英语上册人教版
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五、阅读句子，选择与句子意思相符的图片，把序号填写在相应的括号内。
( )1. I help.
( )2. I listen.
( )3. I share.
( )4. I say "Hi".
A. （两人一起学习图片） B. （两人打招呼图片） C. （一人帮助另一人图片） D. （两人分享物品图片）
答案：1. C
解析：“I help.”表示“我帮助”，C选项图片是一人帮助另一人，符合句意。
2. A
解析：“I listen.”表示“我听”，A选项图片中两人一起学习，有听的动作，符合句意。
3. D
解析：“I share.”表示“我分享”，D选项图片是两人分享物品，符合句意。
4. B
解析：“I say 'Hi'.”表示“我说‘嗨’”，B选项图片是两人打招呼，符合句意。
六、将下列单词归类，把序号填写在相应的框内。
A. smile B. eye C. hand D. share E. arm F. listen G. mouth
help: _______
ear: _______
答案：help: A, D, F
解析：smile（微笑）、share（分享）、listen（听）都属于动作类词汇，与help（帮助）同类。
ear: B, C, E, G
解析：eye（眼睛）、hand（手）、arm（胳膊）、mouth（嘴）都属于身体部位类词汇，与ear（耳朵）同类。
七、读一读，选句子，完成情境对话。
Sarah: _______
Chen Jie: It's OK, Sarah. _______
Sarah: _______
A. Oh no!
B. Thank you.
C. We can share.
（图中有下雨情境，两人似乎在分享物品）
答案：Sarah: A
Chen Jie: C
Sarah: B
解析：根据情境，下雨时Sarah可能会说“Oh no!”（哦不！），Chen Jie回应“We can share.”（我们可以分享），Sarah接着说“Thank you.”（谢谢你），符合对话逻辑。
八、为海报中的图片匹配句子，把序号填写在图旁的横线上。
A. I say "Hi".
B. I listen with care.
C. I share my toys.
D. I help my friends.
E. I say "Goodbye".
（海报中有多个不同情境的图片）
答案：ACEDB
解析：根据各句子表达的意思与图片展示的情境进行对应匹配。
