【课标要求】
概念1 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动。
1.2 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
【学习目标】
1. 举例说出生物的生命现象和基本特征。
2. 说出生物学研究的主要内容，了解生物学在现代人类社会的众多领域发挥重要作用。
问题一：什么是生物？什么是生物学？举例说出自然界中的一些生命现象。
问题二：生物的基本特征有哪些？
问题三：生物学研究的内容有哪些？
1. 观察课本第6页和第7页的插图“生物学在一些领域的应用”，你最感兴趣的是哪一幅？
2. 生物学与人类的生产、生活关系密切。课前收集相关图文资料，在课堂上分小组交流展示。你收集的资料有哪些？
答案：问题一：生物是指有生命的物体；生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学；举例：大雁南飞、蛇的冬眠等。
问题二：生物的基本特征有：需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性等。
问题三：生物学研究的内容包括生命的起源、进化、结构、功能、分布等，以及生物与环境的关系等。
