名师面对面先学后练六年级科学教科版评议教辅
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1. 判断：仿生学是指研究生物系统的结构和性质，为工程技术提供新的设计思想及工作原理的学科。（画“√”或“×”）
答案：√
解析：资料中“仿生学的创新无处不在……借其他生物之手带给我们灵感”符合定义，即研究生物结构性质为工程技术提供思路，正确。
3.使用显微镜的步骤正确的是（ ）。A.安放、上片、对光、调焦、观察 B.安放、对光、上片、调焦、观察 C.安放、调焦、对光、上片、观察 D.安放、观察、对光、上片、调焦
答案：B。显微镜使用步骤为：首先安放显微镜，使镜身稳定；然后对光，调节反光镜和光圈使视野明亮；接着上片，将标本放在载物台上固定；之后调焦，转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋使物像清晰；最后观察。故正确顺序是安放、对光、上片、调焦、观察，选B。
4.通过显微镜观察字母“d”，从目镜内看到的字母图像应该是（ ）。A.p B.q C.b D.d
答案：A。显微镜成倒立的像，即上下、左右均颠倒。字母“d”上下颠倒后为“q”，左右颠倒后“q”变为“p”，故看到的像是“p”，选A。
5.对光时，我们的眼睛应该注视（ ）。A.物镜 B.目镜 C.反光镜 D.调节旋钮
答案：B。对光时，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，此时眼睛应注视目镜，直到视野呈现明亮的圆形，选B。
三 阅读资料，回答下列问题。大自然是一个无所不能的宝库，它除了提供给我们人类必需的物质资源，还借其他生物之手带给我们灵感，于是就有了仿生学这门学科。从古到今，仿生学的创新无处不在。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民通过反复观察“鱼在水中用尾巴的摇摆来游动、转弯”，并进行不断地模仿和实践，最后制造出了橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。当今科学家把仿生学发挥到了极致，实现了用意念来操纵人造手臂这一重大突破。从握手到递水，从推门到按遥控器，这些简单的动作都可以通过意念来控制，这无疑是给肢体残障人士带来了巨大的希望。1.判断：仿生学是指研究生物系统的结构和性质，为工程技术提供新的设计思想及工作原理的学科。（画“√”或“×”）（ ）
答案：√。资料中明确提到仿生学是借生物带给人类灵感，结合“研究生物系统的结构和性质，为工程技术提供新的设计思想及工作原理”的描述与学科定义一致，故正确。
2.人类通过模仿“鱼在水中用尾巴的摇摆来游动、转弯”，制造出了 和 ，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。
答案：橹；舵。根据资料“最后制造出了橹和舵”可知答案。
3.你还知道哪些仿生学的例子？序号模仿的生物特点制造的物品123
答案：1.模仿鸟的翅膀（流线型结构、扇动产生升力）；飞机翅膀 2.模仿蝙蝠的回声定位（通过超声波探测障碍物）；雷达 3.模仿萤火虫的发光原理（冷光，不产生热量）；冷光灯 （答案合理即可，如模仿青蛙眼睛制造电子蛙眼等）
