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同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社九年级物理人教版

同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社九年级物理人教版

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6. 用分子动理论的相关知识解释下列生活中的现象,其中正确的是( )
A. 物体热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化
B. 吸盘挂钩吸附在瓷砖上——分子间存在引力
C. 海绵容易被压缩——分子间有间隙
D. 闻到菜的香味——分子不停地做无规则运动
答案:D
解析:物体热胀冷缩是分子间间隔随温度变化,A错误;吸盘挂钩是大气压作用,B错误;海绵压缩是宏观结构间隙,不是分子间隙,C错误;闻到香味是分子无规则运动(扩散),D正确。
7. 浙江大学的科研团队研制出了一种新型防菌“纳米纸”,这种纸“油水不沾”,细菌也无法停留在上面,如图所示。下列说法中正确的是( )
A. “油水不沾”的原因是分子间没有间隙
B. 这种纸与油、水的分子间只有斥力没有引力
C. 这种纸能使细菌的分子停止做无规则运动
D. “纳米纸”上两滴油接触后合成一滴是因为分子间有引力
答案:D
解析:任何分子间都有间隙,A错误;分子间同时存在引力和斥力,B错误;分子永不停息做无规则运动,C错误;两滴油合成一滴是分子引力作用,D正确。
8. 如图所示,两个表面光滑的铅块挤压后会粘在一起,以下现象与该实验原理相同的是( )
A. 墨汁滴在热水中很快散开
B. 拉断一根铁丝需要很大力
C. 两个吸盘挤压后吸在一起
D. 密闭容器中的液体很难被压缩
答案:B
解析:铅块粘在一起说明分子间有引力。A是扩散(分子运动),B拉铁丝需力是分子引力,C吸盘是大气压,D液体难压缩是分子斥力,B正确。
9. 关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识,下列说法错误的是( )
A. 图甲为固态物质的分子结构,排列十分紧密,分子是保持静止的
B. 图甲分子间的距离小,不容易被压缩和拉伸,具有一定的体积和形状
C. 图乙分子之间的距离很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略
D. 图丙分子构成的物体较难被压缩,没有确定的形状,具有流动性
答案:A
解析:固态分子排列紧密,但分子永不停息做无规则运动,并非静止,A错误;B、C、D分别正确描述了固态、气态、液态分子结构特点。
10. 科学家为了说明戴口罩防护的重要性,用高速摄像机拍下了打喷嚏的过程。如图所示,数万个几微米到几十微米的小液滴(气溶胶),组成高密度喷射物,最远可达8m,大量病毒随产生的小液滴传播开来。小星认为病毒随喷嚏向四周飞散是扩散现象。你认为他的说法是否正确? (选填“正确”或“不正确”),你判断的依据是 。
答案:不正确
病毒随小液滴飞散是宏观物体的机械运动,扩散现象是分子的无规则运动,小液滴不是分子
11. 利用常见的物品设计实验方案,说明组成物质的微粒在不停地运动。并在小组内进行分享。
答案:实验方案:在一个透明玻璃杯中装入半杯清水,滴入几滴红墨水,观察红墨水在水中的扩散过程。一段时间后,整杯水变红,说明红墨水分子在不停地做无规则运动。