同步练习物理八年级苏科版陕西专版
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1. 响度是指人耳感觉到的声音的____，它与声源的____有关，声源的____越大，在一定位置接收到的声波的振幅就越大，因而响度就越大。
答案：强弱；振幅；振幅
解析：响度描述声音的强弱，由声源的振幅决定，振幅越大，响度越大。
2. 音调是指声音的____，它与声源振动的____有关，____越高，音调越高。
答案：高低；频率；频率
解析：音调描述声音的高低，由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高。
3. “闻其声，知其人”说的是，根据不同人说话声音的特征，可以判断是谁在说话。这里所说的声音的特征，是指声音的____。
答案：音色
解析：不同人的声音特色不同，即音色不同，所以能“闻其声，知其人”。
4. 教材中的“活动1.4”可以初步说明音调与声源振动____的关系。该实验的要点为：显著改变卡片从梳齿上划过的快慢，比较改变前后卡片振动的____和声音的____。
答案：频率；快慢；音调
解析：卡片划过梳齿的快慢不同，振动频率（快慢）不同，发出声音的音调不同，说明音调与振动频率有关。
5. 初中阶段，男、女同学都要经历变声期。在此期间，男、女同学声带的发育有明显差异，男生的声带变得厚而长，女生的声带变得薄而短。因此，在经历变声期后，男生说话时声带振动的频率比女生____，因而男生发声的____比女生低些。
答案：低；音调
解析：男生声带厚而长，振动频率低，音调由频率决定，所以男生音调比女生低。
6. 某音叉的振动频率是386Hz，其物理含义是____。
答案：音叉每秒振动386次
解析：频率是指物体每秒振动的次数，386Hz即音叉每秒振动386次。
7. 从声音的特性来看：
（1）“震耳欲聋”说明声音的____大。
（2）“悦耳动听”说明声音的____好。
（3）“脆如银铃”说明声音的____高。
答案：（1）响度；（2）音色；（3）音调
解析：“震耳欲聋”形容声音强弱程度大，即响度大；“悦耳动听”指声音的品质特色好，即音色好；“脆如银铃”形容声音高低，即音调高。
8. 如图1-2-1所示，我国已经建成多条“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符。可以把整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了。音乐声是由轮胎的____产生的，并通过____传入人耳。凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出的声音的____（响度/音调/音色）不同。
答案：振动；空气；音调
解析：轮胎与凹槽摩擦振动产生声音，通过空气传入人耳。凹槽间距不同，轮胎振动频率不同，导致音调不同。
9. 如图1-2-2(a)所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用嘴依次贴着各个瓶口吹气，可以吹出不同音调的声音，各瓶发声的音调变化从左向右是____（由高变低/由低变高）。用两个不同的音叉，同时在同一示波设备上做了三次实验，得到的波形如图1-2-2(b)中的A、B、C三幅图所示。在这三幅波形图中，反映了声音响度较大的是图____，反映了声音音调较高的是图____。
答案：由低变高；A；B
解析：用嘴吹瓶口时，是瓶内空气柱振动发声，空气柱越短（水越多），频率越高，音调越高，从左向右水增多，空气柱变短，音调由低变高。波形图中，振幅越大响度越大，A的振幅最大，响度最大；频率越高音调越高，B的波形密集，频率最高，音调最高。
