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优质课堂导学案九年级化学人教版

优质课堂导学案九年级化学人教版

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知识点二 观察与描述蜡烛及其燃烧
|实验步骤|实验现象|实验结论|
|--|--|--|
|观察蜡烛的颜色、状态、形状|白色、固体、圆柱形|/|
|闻一闻气味|轻微的气味|/|
|用小刀从蜡烛上切下一块石蜡,把它放入水中|易切,浮在水面上|石蜡硬度较__小__,难溶于水,密度比水__小__|
|点燃蜡烛,观察燃着的蜡烛|蜡烛先熔化后燃烧,发光,放热,火焰分三层,外焰最亮|石蜡的熔点低;具有__可燃__性|
|分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,先后罩在火焰上方,观察|干燥烧杯内壁有水雾出现;澄清的石灰水变__浑浊__|石蜡燃烧后有__水__和__二氧化碳__生成|
|熄灭蜡烛|有白烟从烛芯飘出|/|
|用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟|白烟能燃烧,继而引燃蜡烛|白烟是石蜡的__固__体小颗粒|

答案:
1. 点燃前:
用小刀从蜡烛上切下一块石蜡,把它放入水中,易切,浮在水面上。
实验结论:石蜡硬度较$小$,难溶于水,密度比水$小$。
2. 燃着时:
点燃蜡烛,观察燃着的蜡烛,蜡烛先熔化后燃烧,发光,放热,火焰分三层,外焰最亮。
实验结论:石蜡的熔点低;具有$可燃$性。
分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,先后罩在火焰上方,观察。
实验现象:干燥烧杯内壁有水雾出现;澄清的石灰水变$浑浊$。
实验结论:石蜡燃烧后有$水$和$二氧化碳$生成。
3. 熄灭后:
用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟。
实验现象:白烟能燃烧,继而引燃蜡烛。
实验结论:白烟是石蜡的$固$体小颗粒。
综上,答案依次为:小;小;可燃;浑浊;水;二氧化碳;固。
3.根据维生素C能使淀粉一碘溶液褪色的原理,利用如图所示实验比较两种果汁中维生素C含量的高低。下列有关做法中,不符合控制变量要求的是(
C

A.用两支相同规格的胶头滴管
B.烧杯中“淀粉一碘溶液”的体积相同
C.两种果汁的温度可以不相同
D.烧杯中“淀粉一碘溶液”的浓度相同
答案:C
解析:控制变量法要求除研究的变量(维生素C含量)不同外,其他条件都应相同且适宜。A.相同规格胶头滴管,保证滴加果汁的量相同,符合;B.溶液体积相同,符合;C.温度不同可能会影响反应速率,不符合控制变量要求;D.溶液浓度相同,符合。
4.下列关于石蜡的叙述中属于化学性质的是(
C

A.常温下,石蜡是固体
B.石蜡不易溶于水
C.石蜡易燃烧
D.标准状况下石蜡的密度是0.9g/cm³
答案:C
解析:化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、氧化性等;物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、溶解性、密度等。A、B、D均为物理性质,C为化学性质(可燃性)。
5.某研究小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了探究,下列说法错误的是(
B

(图中A为石蜡放入水中,B为干冷烧杯罩在火焰上方,C为内壁涂澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,D为点燃白烟)
A.说明石蜡的密度比水的密度小
B.不能得出蜡烛燃烧后生成了水的结论
C.说明了蜡烛燃烧生成了二氧化碳
D.蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒
答案:B
解析:A.石蜡浮在水面上,说明其密度比水小,正确;B.干冷烧杯内壁有水雾出现,可得出蜡烛燃烧生成水的结论,错误;C.澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,正确;D.白烟能被点燃并使蜡烛复燃,说明白烟是石蜡固体小颗粒,正确。