2025年金学典同步作业设计八年级生物上册人教版
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7. 右图是耳的基本结构示意图,下列有关叙述错误的是(
B
)。
A. 鼓膜可以产生机械振动
B. 听觉形成的部位是①耳蜗
C. 若突然暴露在极强的噪声下,鼓膜可能会破裂
D. 鼻咽部感染,病菌可通过②进入中耳,引起中耳炎
答案:B
解析:听觉形成的部位是大脑的特定区域,耳蜗是产生神经冲动的部位,B错误;鼓膜能接受声波刺激产生振动,A正确;极强噪声可能震破鼓膜,C正确;②是咽鼓管,连通鼻咽部和中耳,鼻咽部感染时病菌可通过咽鼓管进入中耳引发中耳炎,D正确。
8. 眼是获取外界信息的重要结构,青少年要科学用眼,保护视力。图甲为人眼球的基本结构示意图,图乙为视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读,科研人员测得阅读前(0分钟)、阅读30分钟和60分钟时眼球前后径的数值。请据图和所学知识分析回答下列问题。
(1)图甲中,正常情况下,外界反射来的光经过①
晶状体
的折射后,在
视网膜
上形成物像。最终在大脑的特定区域形成视觉。
(2)图乙中,与阅读前相比较,志愿者在弱光照下阅读后的眼球前后径
变长
(填“变长”“变短”或“没有变化”),推测长期在弱光照下阅读可能是引起
近视
(填“近视”或“远视”)的原因之一。
答案:(1)晶状体;视网膜
(2)变长;近视
解析:(1)图甲中①是晶状体,外界光线经晶状体折射后在视网膜上形成物像。(2)由图乙数据可知,阅读后眼球前后径变长,眼球前后径过长是近视的成因之一,所以长期弱光照下阅读可能引起近视。
9. 每年3月3日是“国际爱耳日”。2021年,据世界卫生组织统计,全世界约有11亿年轻人(12-35岁)因个人音频设备音量过大而面临不可逆的听力损失。请据图分析回答下列问题。
(1)外界声波经外耳道传至图甲中[
①
]_______使其产生振动,再通过相应结构传至内耳的感觉细胞,最终在[③]_______的特定区域形成听觉。
(2)为了解耳机的种类、使用习惯以及听力受损情况,研究人员随机选择了300余位耳机使用者进行调查与研究,结果如图乙、图丙所示。
①使用耳机的人群中,戴_______耳机者占比最多。
②调查发现,在嘈杂环境中,约三分之二的耳机使用者会提高耳机音量。根据图丙的研究结果,研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,依据是_______。
(3)研究人员还发现,起始戴耳机的年龄与听损也存在一定的关系,如图丁所示。据图可知,起始戴耳机年龄超过_______岁时,听损风险开始降为可接受风险。
(4)某位音乐爱好者出现听力丧失,经过详细的检查,医生确定该患者的发病原因是长时间的高强度声波刺激对耳蜗造成了不可逆的损伤。该患者戴扩音型助听器效果不明显,分析可能的原因:_______。
答案:(1)①鼓膜;大脑
(2)①耳塞式
②提高音量后听损人数明显增多
(3)23
(4)耳蜗内的感觉细胞受损,无法将声波信息转化为神经冲动,扩音型助听器只能放大声音,不能修复受损的感觉细胞
解析:(1)外界声波引起鼓膜(图甲①)振动,听觉在大脑(③)特定区域形成。(2)①由图乙可知耳塞式耳机占比最多;②图丙显示提高音量组听损人数远多于未提高音量组,所以不建议在嘈杂环境中提高音量。(3)图丁中听损风险降至可接受风险(≤6.4%)时起始戴耳机年龄超过23岁。(4)耳蜗的感觉细胞受损,无法产生神经冲动,助听器放大声音也无法被感知,故效果不明显。