精练课堂分层作业三年级数学青岛版
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三、填空。
1. 计量比较短的物体的长度或者要求计量得比较精确时，可以用（
毫米
）作单位，国际通用符号是（
mm
）。
答案：毫米；mm
解析：计量较短或精确长度用毫米，符号是mm。
答案：毫米
解析：根据生活常识，1枚2分硬币厚度约1毫米。
3. 在括号里填上合适的长度单位名称。
（1）一把学生尺厚约2（
毫米
）。
（2）飞机每小时飞行900（
千米
）。
（3）一张课桌高约8（
分米
）。
（4）一个文具盒长约22（
厘米
）。
答案：（1）毫米；（2）千米；（3）分米；（4）厘米
解析：学生尺厚度用毫米，飞机速度用千米/小时，课桌高用分米，文具盒长用厘米。
4. 3000米=（
3
）千米
4分米=（
40
）厘米
4厘米=（
40
）毫米
7分米-4厘米=（
66
）厘米
答案：3；40；40；66
解析：3000米=3千米，4分米=40厘米，4厘米=40毫米，7分米=70厘米，70-4=66厘米。
5. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
1998米
＜
2千米
3909
＜
3990
32毫米+68毫米
=
10厘米
390-189
＜
256
答案：＜；＜；=；＜
解析：2千米=2000米，1998＜2000；3909＜3990；32+68=100毫米=10厘米；390-189=201＜256。
6. 有一块长4米的花布，做一条裙子需要9分米花布，用这块布最多能做（
4
）条这样的裙子。
答案：4
解析：4米=40分米，40÷9=4（条）……4（分米），所以最多做4条。
四、计算。
2千米-400米=（
1600
）米
5千米-3000米=（
2000
）米
15毫米+17毫米=（
32
）毫米
答案：1600；2000；32
解析：2千米=2000米，2000-400=1600米；5千米=5000米，5000-3000=2000米；15+17=32毫米。
