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【题目】已知集合A,B,若A不是B的子集,则下列命题中正确的是

A.对任意的aA,都有aB

B.对任意的bB,都有bA

C.存在a0,满足a0A,a0B

D.存在a0,满足a0A,a0B

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【题目】下列词语中,没有错别字的一组是( )

A.放浪行骸 正经危坐 繁文缛节 差之毫厘,谬以千里

B.和颜悦色 闲情逸致 励精图治 盛名之下,其实难副

C.平心而论 趋之若鹜 委屈求全 百尺杆头,更进一步

D.璀璨夺目 穿流不息 图穷匕见 项庄舞箭,意在沛公

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【题目】阅读下面这首诗,完成后面各题。

题西溪无相院

张先

积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。

浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。

已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。

【注释】涵虚:水天一色,流水澄清的样子。

【1】这首诗中有许多句子写到,有的是明写,如 ;有的是暗写,如

【2】简要分析颔联的表现手法。

答:

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【题目】下列词语中,没有错别字的一组是( )

A. 晨曦 波光潾潾 须臾 抵掌

B. 浩瀚 浅偿辄止 烟霭 谘嗟

C. 斟茶 宽宏大量 娇养 惫懒

D. 鬼计 不落巢臼 痊愈 迁徙

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【题目】下列问题中是古典概型的是(

A.种下一粒杨树种子,求其能长成大树的概率

B.掷一颗质地不均匀的骰子,求出现1点的概率

C.在区间[1,4]上任取一数,求这个数大于1.5的概率

D.同时掷两枚质地均匀的骰子,求向上的点数之和是5的概率

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【题目】

He is_______to be in London this year.

A. likely

B. possible

C. Probable

D. Necessary

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【题目】对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是

A诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。

B诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。

C诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。

D全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中见整齐;每节押一韵,呈现出明显的旋律感。

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【题目】下列句子中没有通假字的一句是( )

A.唯大王与群臣孰计议之

B.云销雨霁,彩彻区明

C.遥襟甫畅,逸兴遄飞

D.汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲

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【题目】阅读下面这首词,完成各题。

满江红·钱塘观潮

曾溶

浪涌蓬莱,高飞撼、宋家宫阙。谁荡激,灵胥一怒,惹冠冲发。点点征帆都卸了,海门急鼓声初发。似万群风马骤银鞍,争超越。

江妃笑,堆成雪;鲛人舞,圆如月。正危楼湍转,晚来愁绝。城上吴山遮不住,乱涛穿到严滩歇。是英雄未死报仇心,秋时节。

【注】曹溶,明崇祯十年进士,明亡后被迫出仕清廷,后辞官不就。此词作于清军入关之后。灵胥:指伍子胥。越王勾践请和,子胥极力劝谏,触怒夫差,被迫自杀,其尸投入钱塘江,怒气化而为潮,日夜奔腾咆哮不已。江妃:江上女神。

【1】结合诗句,赏析此词的思想感情。

答:

【2】全词如何描绘钱塘潮的宏伟气势,简析其表现手法。

答:

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【题目】阅读下面这首词,完成各题。

念奴娇水天空阔

(宋)文天祥

水天空阔,恨东风不借世间英物。蜀鸟吴花残照里,忍见荒城颓壁。铜雀春情,金人秋泪,此恨凭谁雪?堂堂剑气,斗牛空认奇杰。

那信江海余生,南行万里,属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼,细看涛生云灭。睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发。伴人无寐,秦淮应是孤月。

【1】睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发。运用了哪两个典故,表达了作者怎样的思想情感?

答:

【2】这首词的上下阙在表达上分别有何特点?请简要说明。

答:

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