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【题目】下图甲为某植物芽的分布示意图,图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响,下列相关叙述正确的是(

A.图甲B芽生长素浓度最可能处于图乙d-e区间

B.A芽给予右侧光照,其右侧生长素浓度可能处于图乙c-d区间

C.如果摘除图甲中的A芽,则B芽生长素浓度将会介于e-f之间

D.植物水平放置后A芽仍会向上生长,原因不是生长素具有两重性

【答案】D

【解析】

据图分析,甲为某植物芽的分布示意图,由于生长素的极性运输,导致生长素在侧芽部位积累,侧芽生长素浓度高于顶芽,造成顶端优势;图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响,可知生长素浓度在ae之间是促进作用,高于e后是抑制作用。

A、据分析可知,图甲B芽生长素浓度较高,生长受抑制,最可能处于图乙e-f区间,A错误;

B、对A芽给予右侧光照,则在单侧光照射下,生长素由右侧向左侧运输,导致右侧生长素浓度低于左侧,右侧促进作用较弱,故右侧生长素浓度应低于cB错误;

C、如果摘除图甲中的A芽,则解除顶端优势后,B芽处的生长素浓度会降低,从而促进侧芽生长,故B芽生长素浓度小于eC错误;

D、植物水平放置后,由于受重力影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,导致近地侧生长比远地侧快,没有体现出两重性,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知果蝇的长翅和短翅、红眼和棕眼分别由两对独立遗传的等位基因(AaBb)控制,这两对基因不在Y染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及这两对等位基因的位置,研究小组让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,所得F1的表现型及比例为长翅红眼:长翅棕眼:短翅红眼:短翅棕眼=3:3:1:1。请回答:

1)翅形和眼色这两对基因的遗传遵循________________定律。

2)分析上述结果,可以得出的结论是________________。对性状的显隐性关系以及基因的位置还可作出________________种合理的假设,若理论上分析F1代长翅红眼果蝇中雌性个体所占的比例为0F1代短翅红眼果蝇中雄性个体所占的比例为1,则所作的假设为________________

3)用带荧光标记的Bb基因共有的特有序列作探针,与亲代雄果蝇细胞装片中各细胞内染色体上的Bb基因杂交,通过观察荧光点的个数可以判断眼色基因的位置。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到________________个荧光点,则眼色基因位于常染色体上;若观察到________________个荧光点,则眼色基因位于X染色体上。

4)果蝇一种突变体的X染色体上存在ClD区段(用XClD表示):D基因表现显性棒眼性状,l基因的纯合子在胚胎期死亡(即XClDXClDXClDY不能存活),正常果蝇的X染色体无ClD区段(用X+表示)。让突变体雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交,F1代棒眼果蝇所占的比例为________________,写出遗传图解________________

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【题目】将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28/m2)和3种杂草(均为1/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。

1)本实验的因变量是____________________,用样方法调查稻田中双子叶植物种群密度时,常用的取样方法有_____________________

2)稻田生态系统中的杂草属于________,它和鸭舌草之间构成________关系。

3)若要对实验区域的土壤中的小动物类群丰富度进行研究,那么土壤中小动物的采集方法为_______________,丰富度的统计方法为_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。以下分析错误的是

A.植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育具有促进作用的植物激素类似物

B.生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中,以得到5种浓度的A溶液

C.与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段伸长的促进作用减弱

D.A溶液浓度为0 1mg/L时,两次实验数据偏差较大,应如实记录并增加实验次数

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用被32P标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下图所示,以下说法正确的是( )

A. 上图数据显示,蚕豆根尖细胞分裂时,其细胞周期为19.3h

B. 32P的磷酸盐作为标记物,主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNA

C. 若蚕豆根尖体细胞的染色体数为2N,则该蚕豆根尖细胞有丝分裂后期染色单体数为4N

D. 蚕豆根尖分生区细胞分裂间期比分裂期时间短

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【题目】回答下列有关光合作用的问题:

1)下图是茶树叶片光合作用部分过程示意图,其中表示光合作用的两个阶段,ab表示相关物质,据图回答。

上图中阶段进行的场所是____________,外界光照强度主要通过影响阶段____________Ⅰ/Ⅱ)影响光合速率。在阶段C3的碳元素来自于____________

2)研究人员通过人工诱变筛选出一株茶树突变体,其叶绿素含量仅为普通茶树的56%。一图表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通茶树的净光合速率。另外两图表示某光强下该突变体与普通茶树的气孔导度(单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CO2浓度。

①根据上图比较突变体与普通茶树净光合速率的大小:____________

②根据图分析,____________(普通/突变体)茶树在单位时间内固定的CO2多,理由是________________________________________________________________________

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【题目】图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,请据图分析并回答下列问题:

1)调查发现,该草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物,这些绿色植物 ___(填“能”或“不能”)构成一个生物种群,判断理由是 _____

2)图中处于最高营养级的生物为________,鹰和蛇的种间关系为 ___

不能选用样方法调查鼠的种群密度,原因是鼠____。有人认为鼠以绿色植物为食,还在草原上打洞,会破坏草原,故应该将其彻底消灭,请从保持生态系统稳定性的角度分析不可以彻底消灭鼠的原因:___________

3)草原上的植物可以保持水土,防风固沙,草原上的长河落日、西风烈马与草原的翠绿草色相映成趣,吸引了很多人来游玩,这体现了生物多样性的 ___价值。

4)在草原放牧过程中,一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量,从能量流动的角度分析,这么做的目的是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质W是一种含氮有机物,会污染土壤,W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明,某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌。回答下列问题:

1)要从土壤中分离目标菌,所用选择培养基中的氮源应该是_____

2)发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落(如图所示),如果要得到目标菌,应该选择____菌落进一步纯化,选择的依据是______________

3)土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源,若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用氮气作为氮源,请简要写出实验思路__________________________

4)该小组将人工合成的一段DNA转入大肠杆菌,使大肠杆菌产生能降解W的酶(酶E)。为了比较酶E与天然酶降解W能力的差异,该小组拟进行如下实验,请完善相关内容。

①在含有一定浓度W的固体培养基上,A处滴加酶E的缓冲液,B处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲液,C处滴加_____,三处滴加量相同。

②一段时间后,测量透明圈的直径。若C处没有出现透明圈,说明_____________;若AB处形成的透明圈直径大小相近,说明________________

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【题目】胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,其作用机理如图所示,据图分析可能引发糖尿病的因素是(

A.一次摄入的葡萄糖数量增加B.体内产生蛋白M抗体或胰岛素抗体

C.加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合D.参与信号转导的有关蛋白分子被激活

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