| A、更多的后代 |
| B、更多各种各样的后代 |
| C、健康的后代 |
| D、发育更快的后代 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 琼脂的边长 (cm) |
比值 (表面积/体积) |
NaOH扩散深度 (cm/边) |
比值 NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积 |
| 1 | 6 | 0.5 | X |
| 2 | 3 | 0.5 | Y |
| 3 | 2 | 0.5 | Z |
| 细胞周期阶段 | 样本1 | 样本2 | 样本3 | 总数 | |
| 间期 | Ml | M2 | M3 | M | |
| 前期 | Al | A2 | A3 | A | |
| 分 裂 |
中期 | B1 | B2 | B3 | B |
| 后期 | CI | C2 | C3 | C | |
| 期 | 末期 | Dl |
D2 | D3 | D |
| 计数细胞的总数 | N | ||||
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、获得大量烧伤病人自身的皮肤细胞 |
| B、生产抗体、病毒疫苗等蛋白质生物制品 |
| C、培育动物新品种 |
| D、检测药物毒性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、“0”点所在直线以上的曲线范围内,任何一个生长素浓度对根、芽、茎的生长都具有促进作用 |
| B、A、B、C点对应的生长素浓度可以分别表示促进根、茎、芽生长的最适宜浓度 |
| C、D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长 |
| D、如果B、C两点所在的曲线分别表示的是单子叶植物和双子叶植物,那么,用10-4mol/L可以除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有氧呼吸加强 |
| B、中心粒向两极移动 |
| C、基因进行选择性表达 |
| D、同源染色体分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该豆英是由三个子房发育而来的 |
| B、豌豆的受精作用为双受精 |
| C、该豌豆种子中贮存养料的结构是由受精卵发育而来的 |
| D、豌豆在自然界中是自花传粉植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com