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    回答下列与果蝇有关的问题
    （1）果蝇为遗传学研究的好材料写出两条理由：①
     
    ；②
     
    ；在对其进行核基因组测序建立其基因图谱时需测
     
    条染色体的碱基序列．
    （2）果蝇的刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红白眼性状的基因只存在
    于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如图所示）．
    ①这两对性状的遗传不遵循自由组合定律，理由是：
     
    ．
    ②若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB（如图所示）和XBYb外，还有
     
    、
     
    两种．
    ③现有一只红眼刚毛雄果蝇（XRBYb），与一只雌果蝇测交，子代中出现了一只罕见的红眼截毛雌果蝇（不考虑新的基因突变产生），原因是：
     
    （用“雌或雄作答”）果蝇减数分裂时初级性母细胞在减数第一次分裂期，两条性染色体的之间发生了交换，产生了
     
    基因型为配子．
    考点：伴性遗传,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：由图可知，果蝇的眼色基因位于X染色体上，Y染色体没有相应的等位基因，果蝇的刚毛、截毛基因位于X、Y染色体的同源区段．
    解答： 解：（1）由于果蝇繁殖速度快、易于培养、具有易于观察的明显的相对性状等，是研究遗传学的好材料．果蝇体中有4对同源染色体，测序时需要测定3对常染色体中条一条和一对性染色体，即3+XY，共5条．
    （2）①根据题意，控制果蝇的红白眼性状和截刚毛性状都位于性染色体上，所以这两对性状的遗传不遵循自由组合定律．
    ②由图可知，控制果蝇刚毛和截毛的基因位于X、Y染色体上的同源区段，所以雄果蝇的基因型有XBYB、XBYb、XbYB、XbYb四种．
    ③根据题意，一只红眼刚毛雄果蝇（XRBYb）与一只雌果蝇测交，即XRBYb×XrbXrb，正常子代中雌果蝇是红眼刚毛，而现在出现红眼截毛且没有基因突变，推测可能是雄果蝇在减数分裂时发生基因重组形成XRb配子．
    故答案为：
    （1）繁殖速度快（或一次交配后产卵量大、产生后代多或果蝇世代周期短等）   易于培（喂）养    具有易于观察的明显的相对性状      5
    （2）①这两对基因位于一对同源染色体上（或这两种基因连锁、或这两种基因均在同一条染色体上）
    ②XbYB     XbYb
    ③雄     XRb
    点评：本题考查伴性遗传，解题的关键是基因位于性染色体的同源区段基因的书写，理解在减数分裂时XY染色体可发生交叉互换．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲状腺活动的调节示意图．请据图回答：

    （1）“激素A”和“激素B”“激素C”分别是
     
    、
     
    和
     
    ．图中的“（一）”表示
     
    ．
    （ 2 ）“激素A”作用的靶器官是
     
    ．当激素C含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体活动，这种调节方式称为
     
    调节．
    （3）当人处于寒冷环境时，下丘脑分泌的激素A的量会
     
    ，从而使甲状腺分泌的激素C的量
     
    ，最终人体产热增多维持正常体温．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “试管婴儿”技术是目前解决不孕症的有效手段，这项按术实际上是指受精卵在体外培养3d～5d，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩．下列有关“试管婴儿”的叙述中，正确的是（　　）
    A、该技术属于胚胎工程的技术范围
    B、该技术充分体现了体细胞的全能性
    C、该技术依据的原理是无性生殖，子代能保持母体的性状
    D、“试管婴儿”的形成及发育过程中不会发生基因重组和突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于自身免疫病的是（　　）
    ①哮喘    ②荨麻疹  ③系统性红斑狼疮  ④风湿性心脏病  ⑤艾滋病  ⑥过敏性休克．
    A、①③④B、③④
    C、③④⑥D、①②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，把实验鼠（无菌）分成A、B两组，分别注射两种沙门氏菌，一段时间后从两组大鼠体内分别分离出浆细胞和血清，血清单独保存，浆细胞分别培养并用于制备单克隆抗体．下列相关分析正确的是（　　）
    A、不同浆细胞的培养液分别与两种沙门氏菌混合后，均会产生凝聚和沉淀
    B、实验中向两组大鼠注射沙门氏菌后，小鼠体内的B细胞和记忆细胞都能分裂、分化形成浆细胞
    C、单克隆抗体与抗原结合后使沙门氏菌失去繁殖能力，最终被吞噬细胞吞噬清除
    D、在单克隆抗体制备时只需要一次筛选即可获得能迅速增殖，又能产和专一抗体的杂交瘤细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，请根据图示回答下列问题．

    （1）导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少
     
    ，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸，只能转变为苯丙酮酸．苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的
     
    造成不同程度的损害，使其智力低下，且患者尿味异样．
    （2）如果一对患白化病的夫妻（酶①基因均正常）生了8个小孩都是正常的，最可能的根本原因是
     
    ．由此可见，基因与性状间并非简单的线性关系．
    （3）若在其他条件均正常的情况下，直接缺少酶③会使人患
     
    症．
    （4）从以上实例可以看出，基因通过控制
     
    来控制
     
    ，进而控制生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为培育“转基因试管牛”的基本过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）A过程一般用
     
    激素处理供体母牛，使其超数排卵，此前需用激素对供体母牛和代孕母牛进行
     
    处理．
    （2）采集到的精子在进行体外受精前必须进行
     
    处理，采集的卵母细胞也需要培养至
     
    期才能受精．
    （3）B过程通常用
     
    法将含有抗凝血酶基因的表达载体导入受精卵，这样培育出来的试管牛进入泌乳期后，即可从其乳汁中分离山所需的
     
    这一药用蛋白．
    （4）为了解试管牛的携氧能力，抽取了试管牛的少量血液，分离出红细胞中的血红蛋白溶液，先用透析法去除其中的
     
    杂质，再用
     
    法对样品进一步分离纯化，在该分离过程中，相对分子质量较
     
     （大/小）的蛋白质分子先从层析柱中洗脱出来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（　　）
    A、体外受精形成的受精卵不能直接移植
    B、运用胚胎移植技术培育试管牛属于动物克隆
    C、培养不同发育时期的胚胎的培养液成分不同
    D、同期发情处理可以提高胚胎移植的成功率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
    （1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中组成人体内环境的有
     
    （填标号），CO2浓度最高的是
     
    （填标号），淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是
     
    （填标号）．
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以葡萄糖为例，葡萄糖从血浆进入红细胞的方式是
     
    ；红细胞所携带的氧气至少需要经过
     
    层磷脂分子才能被组织细胞①利用．
    （3）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
     
    ．
    （4）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有
     
    ．②和③相比较，二者的主要区别在于
     
    ．
    （5）正常人③内的pH通常维持在
     
    之间，直接起调节作用的是血液中的
     
    物质．

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