Question

如图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题：
（1）生长素的化学本质是

 

．
（2）曲线OH段说明：随生长素浓度增高

 

促进、抑制）作用越来越

 

．
（3）曲线HB段说明：随生长素浓度增高

 

促进、抑制）作用越来越

 

．
（4）曲线上C点表示

 

．
（5）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的

 

 区间．
（6）若燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧生长素浓度范围是

 

．

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性,生长素的产生、分布和运输情况

专题：

分析：生长素生理作用特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：生长素浓度在O点～C点的范围内是促进生长的，而在C点以后的范围内是抑制的．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸．
（2）曲线OH段表明曲线呈上升趋势，说明在一定的浓度范围内，随生长素浓度增高，促进生长作用增强．
（3）曲线HB段表明曲线呈下降趋势，说明超过一定的浓度范围，随生长素浓度增高，促进生长作用反而减弱．
（4）C点为促抑转换点，对生长无影响，此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长．
（5）顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，是由于顶芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长．因此，侧芽生长素浓度是图中曲线的C点以后的范围内．
（6）向光一侧和背光一侧生长素含量之比是1：2，
如果背光侧为 2m 时，向光侧为 m，此时背光侧和向光侧生长状况相同．即直立生长，不符合题意；
如果背光侧＜2m时，向光侧＜m，此时，背光侧促进作用＞向光侧促进作用，向光生长，符合题意；
如果背光侧＞2m时，向光侧＞m，此时，背光侧促进作用＜向光侧促进作用，背光生长，不符合题意．
因为茎向光生长所以生长素的范围应该大于零小于2m．即燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧生长素浓度范围是（0，2m）．
故答案为：
（1）吲哚乙酸
（2）促进  强   
（3）促进   弱
（4）此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长
（ 5）C点以后的范围内     
（6）（0，2m）

点评：本题考查了植物生长素作用的两重性，解答本题的关键是正确分析曲线图各部分的含义．