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    7. (2014 •浙江平阳中学期中) 下列关于育种特点的叙述中，正确的是()

       A. 多倍体育种能排除显隐性干扰

       B. 杂交育种能提高染色体畸变率

       C. 单倍体育种能缩短育种年限

       D. 诱变育种能组合多个优良性状

    7. C

    7. C解析：多倍体育种利用秋水仙素处理， 使染色体加倍，不能排除显隐性的干扰，A 错误。杂交育种的原理是基因重组，不能提 高染色体的畸变率，B错误。单倍体育种可 明显缩短育种年限，C正确。通过诱变育种 可以产生生物体原来没有的新的性状，但不 能组合多个优良性状，D项错误。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练18 第一节杂交育种与诱变育种

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 基因A与a1、a2、a3之间的关系图解不 能表明()

       A. 基因突变是不定向的

       B. 等位基因的出现是基因突变的结果

       C. 正常基因与致病基因可以通过突变而转化

       D. 这些基因的转化遵循自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. (2014 •浙江嘉兴一中期中) 下列有关单基因遗传病的描述正确的是()

       A. 单基因遗传病是单个基因引发的遗传疾病

       B. 单基因遗传病一定是隐性遗传病

       C. 人类色盲是常染色体上的隐性单基因遗传病

       D. 单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗 传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. 杂交育种依据的主要遗传学原理是()

       A. 染色体变异   B. 基因分离

       C. 基因自由组合   D. 基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 育种专家用高杆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因 是()

       A. 基因突变   B. 基因重组

       C. 染色体变异   D. 环境条件的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    12. 大豆为自花授粉植物，杂交育种比较麻烦。大豆 田中偶然出现一株雄性不育(花中无花粉或花粉 败育，但雌蕊正常) 大豆，研究者想利用该大豆通 过杂交育种的方法培育出便于杂交的雄性不育高 蛋白纯种。

    步骤一:研究者利用该雄性不育个体作为母本与 正常大豆杂交，子一代全部表现为雄性可育，子一 代自交获得子二代，发现子二代中雄性可育与雄 性不育之比为3 : 1. 取子二代中的雄性不育个体 作为品种甲； .

    步骤二:选取表现为高蛋白(基因B控制) 的个体 连续自交选育获得纯合的高蛋白品种乙；

    步骤三：选取品种甲与品种乙作为亲本杂交获 得F1。

    (1) 雄性不育个体出现的原因最可能是 ，若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示，则亲 本中甲的基因型是 ，乙的基因型是 。

    (2) 若步骤二中高蛋白个体中BB、Bb的比例分别为1/3和2/3,需要连续自交 代，纯合子比例会超过95%。

    (3) 研究者用步骤三中的F1自交获得F2，在F2中表现为雄性不育高蛋白的个体基因型是 ;若要获得纯种丙，还需要 。

    (4) 题(3) 方法所需时间较长，若想缩短育种年限，可以采用 育种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是()

       A. —种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核 苷酸序列

       B. 限制性内切酶的活性受温度影响

       C. 限制性内切酶能识别和切割RNA

       D. 限制性内切酶可从原核生物中提取

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 在一个数量足够多的种群中，下列因素不会引起种 群基因频率发生变动的是()

       A. 突变   B. 随机交配

       C. 迁人、迁出   D. 自然选择

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州高三上学期第一次质量预测生物试卷解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学实验的叙述，正确的有

    A．探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物

    B．在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型

    C．色素的提取和分离——提取色素时加入无水乙醇过量，纸层析时色素带颜色将变浅

    D．在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了酒精

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