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下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是(  )
A、可在每天的不同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数
B、培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D、从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,要控制好无关变量.由于每天的不同时间,温度等因素不同,容易产生误差.杂菌能影响酵母菌的生长,所以要进行灭菌处理.培养后期的培养液中,酵母菌由于大量繁殖,数目太多,不易计数,所以应稀释.酵母菌是兼性厌氧型生物,在培养液中分布不均匀,所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、应在每天的同一时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数,A错误;
B、培养液和培养用具的灭菌处理是为了避免杂菌对酵母菌生长的影响,B正确;
C、由于培养液中菌体数量多,不易计数,因而为了便于计数先要进行稀释再计数,C正确;
D、吸取培养液前轻轻震荡,目的是使菌体在培养液中分布均匀,以便计数准确,D正确.
故选:A.
点评:本题考查培养液中酵母菌种群数量的变化的实验,意在考查学生能否独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统.水体中种植有生菜,还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等.水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食.图3表示细胞中发生的部分生理过程(A~E表示物质,①~④表示过程).请回答:

(1)要维持该生态系统的正常运行,必需将装置放在
 
的地方,并且必须定期补充的物质是
 

(2)该生态系统的生产者有
 
,其中腐生细菌在该生态系统所起的作用是
 

(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链
 
.用文字和箭头在图2中完善该生态系统的能量流动示意图.
(4)水蚤能完成图3中的生理过程有
 
 (填图中序号).若图1中生菜生长一段时间后出现烂根,可能是根细胞发生了图3中
 
 (填图中序号)生理过程导致的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是(  )
A、线粒体与染色体
B、叶绿体与线粒体
C、叶绿体与核糖体
D、线粒体与内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

“小流域综合治理”的“综合性”主要体现在(  )
A、改变单纯造林、蓄洪、减沙等工程模式,同时注重生态效率与经济效率
B、采用多种植物进行生态工程恢复
C、运用了多种生物措施
D、运用了生态工程的整体性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为细胞膜结构示意图,如图乙为突触结构示意图.下列相关叙述正确的是(  )
A、图甲中的B与图乙中的D都是由磷脂分子组成
B、若图甲中的M侧为肠道,那么N侧则是毛细血管腔
C、图甲中B的成分决定了图乙中E在结构上具有一定的流动性
D、图乙中C与D结合后F上的电位可由外正内负转变为外负内正

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某区域一个种群进行随机抽样调查,测知该种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只.假设该种群符合遗传平衡定律,由此我们可以计算出A和a的基因频率.那么,在理论上这个种群中Aa这种基因型的频率(N)为(  )
A、0≤N≤100%
B、0<N≤50%
C、0≤N<50%
D、N>50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统的碳循环过程中,以碳的有机物形式流动一般不发生在(  )
A、大气和生产者之间
B、生产者和植食动物之间
C、肉食动物和分解者之间
D、生产者和分解者之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对水绵、蓝藻、黑藻的叙述正确的是(  )
A、都是真核生物
B、都含有叶绿体
C、都是自养生物
D、都能有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,通常会受到机体或细胞内外的各种因素的影响.神经元按引起下一个神经元兴奋还是抑制可分为兴奋性神经元和抑制性神经元,二者活动机制不同.图甲表示某种反射弧中的部分调节过程,图乙表示突触后膜上A、B、C三处及它们受到某种刺激后的相关电位变化(单位为mV).请分析回答:

(1)神经递质位于突触小体的
 
中,突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是具有
 

(2)图乙中曲线所示的是神经元的
 
(膜内/膜外)电位变化,其中a段时膜电位为
 
电位.
(3)图甲中,运动神经元1兴奋后,释放的递质可与突触后膜上的受体结合,引起Na+内流,符合图乙中的
 
(A/B/C)处;而抑制性中间神经元兴奋后,释放的递质可使阴离子内流,符合图乙中的
 
(A/B/C)处,对运动神经元2产生的作用是
 
;与A处相比,出现图乙中C处电位变化的原因可能是细胞外液中阳离子浓度
 
(增大/减小).

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