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    【题目】从事高温作业的人，应该多喝一些淡盐水，原因是（ ）

    A.维持水分代谢平衡B.降温，维持体温恒定

    C.维持体液代谢平衡D.消毒、杀灭细菌等病原体

    【答案】C

    【解析】

    夏季，人在高温作业或剧烈运动后，要喝淡盐水维持水和无机盐代谢平衡；在患急性肠胃炎时要及时补充生理盐水维持水代谢平衡；不慎受外伤后，要用0.9%的生理盐水清洗伤口是细胞的等渗溶液并有清洁作用。

    人在高温作业或剧烈活动后，在失去水分的同时也失去了较多的无机盐，所以要喝淡盐水，以维持体内水和无机盐代谢的平衡，C正确，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是（ ）

    A. ②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基团，不同的化学基团只有五碳糖

    B. ①为启动上述过程必需的有机物，其名称是RNA聚合酶，①移动的方向为从左向右

    C. 上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体和叶绿体中

    D. 转录完成后，④不经过跨膜运输就能与细胞质中的核糖体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】RuBP羧化酶是植物体内重要的催化剂。在光合作用过程中，CO2与RuBP（五碳化合物）在RuBP羧化酶的作用下结合，直接产物是TP（磷酸丙糖）。如图是小麦植株的叶肉细胞中相关代谢途径示意图，请分析回答：

    （1）RuBP羧化酶在叶肉细胞内发挥作用的具体场所是______，图中TP到RuBP的变化需要在酶和______的参与下才能完成。

    （2）淀粉是光合作用的暂时产物，其运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖，后者将通过图中的______转运到叶肉细胞的细胞质中合成蔗糖。蔗糖运输进入根细胞后将水解为______，再参与细胞内的生命活动。

    （3）一般说来，当小麦植株净光合速率为零时，植株内某一叶肉细胞内消耗的CO2量会明显大于该细胞呼吸产生的CO2量，这是因为______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体内既能贮存能量，又能为生命活动直接提供能量的物质是（ ）
    A.葡萄糖
    B.糖原
    C.三磷酸腺苷
    D.脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元，如果进行下述操作，试判断叙述正确的是

    A. 用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜电位为外正内负

    B. 用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋

    C. 剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射

    D. 用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1，在生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。显性假说可以解释杂种优势。数量性状遗传可以解释作物的产量和株高等。

    （1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F1引起的互补作用。如豌豆有两个纯种（P1和P2）的株高均为1．5～1．8米，但其性状有所不同，亲代P1多节而节短，亲代P2少节而节长，杂交后F1集中双亲显性基因，多节而节长，可达到2．1～2．4米，表现杂种优势。请用遗传图解和必要文字解释这一现象（多节与少节、节长与节短分别由两对位于非同源染色体上等位基因控制，设基因分别为A和a，B和b。图解可不写配子）________________。

    （2）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因（A与a，B与b）控制，且含显性基因越多产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得Fl，Fl自交得F2，F2中出现了高产、中高产、中产、 中低产、低产五个品系。

    ①F2中，中产的基因型为________________________；

    ②F2中，高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状的比例为_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）

    A.由图示判断该动物是雌性

    B.甲细胞通过分裂最终形成4个生殖细胞

    C.三个细胞都含有同源染色体

    D.丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】按基因独立分配规律，一个基因型为AaBBCcDdeeFf的植株，在经减数分裂后形成的配子有（　　）
    A.4种
    B.6种
    C.16种
    D.32种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内各种细胞器之间各司其职，互不联系、干扰。（______）

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