Question

分析有关科学探究的资料，回答问题：
赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长．某同学设计了如下的实验，探究赤霉素与生长素是否具有协同作用（是指两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象）．实验处理和实验结果如图：
（IAA：生长素 GA：赤霉素）

（1）实验假设是

 

．
（2）将下列实验步骤补充完整．
第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成

 

组；
第二步：

 

第三步：

 

（3）设计一张记录实验数据的表格．
（4）分析图中曲线得出的实验结果是

 

（5）实验结论是

 

．

Answer 1

考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值

专题：

分析：根据实验目的，实验应设置不加赤霉素和生长素的对照组，实验组设置为加等量的生长素，加等量的赤霉素，加等量的赤霉素和生长素混合物．实验中要注意控制无关变量，因此豌豆的生长状况应相同，且切取的部位和长度应相同，并放在相同条件下培养．最后根据曲线图中的信息得出结论：赤霉素与生长素具有协同作用．

解答： 解：（1）本实验的目的是探究赤霉素与生长素是否具有协同作用，因此可假设赤霉素与生长素具有协同作用．
（2）第一步：由图可知，该实验需设置一组对照组和三组实验组，因此应将茎段平均分成4组．
第二步：实验中要注意控制无关变量，因此将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中后，应在同样的条件下培养．
第三步：根据实验的时间确定每次测量的时间段，每隔12h测量茎切段长度一次，48h后，计算每组的茎切段伸长的平均值．
（3）根据曲线图可设计以下表格：

（4）根据曲线图可知加赤霉素和生长素的茎段伸长的平均值最大．
（5）单独加IAA的一组和单独加GA的一组的茎段的平均长度均高于对照组，说明赤霉素与生长素都能促进茎段伸长，因此该实验的结论是赤霉素与生长素具有协同作用．
故答案为：
（1）赤霉素与生长素具有协同作用
（2）第一步：4
第二步：将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中，在同样的条件下培养
第三步：每隔12h测量茎切段长度一次，48h后，计算每组的茎切段伸长的平均值．
（3）

（4）加生长素和赤霉素的一组茎切段伸长的平均值最大
（5）赤霉素与生长素具有协同作用

点评：本题结合实验装置图和曲线图，考查植物激素及其生长调节剂的应用价值、探究实验，首先要求考生明确实验的目的，根据目的作出假设；其次要求考生正确区分实验组和对照组，实验的自变量和因变量，能根据探究实验的原则完善实验步骤，根据曲线图中信息得出正确结论，属于考纲理解和应用层次的考查．