【题目】如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,AB=5,AC=6,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF=
,EF交BD于点H.将△DEF沿EF折到△
的位置,
.![]()
(1)证明:
平面ABCD;
(2)求二面角
的正弦值.
【答案】
(1)
证明:∵
,
∴
,
∴
.
∵四边形
为菱形,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
.
∵
,
∴
;
又
,
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
.
又∵
,
∴
面 ![]()
(2)
解:建立如图坐标系
.
![]()
,
,
,
,
,
,
,
设面
法向量
,
由
得
,取
,
∴
.
同理可得面
的法向量
,
∴
,
∴ ![]()
【解析】(1)由底面ABCD为菱形,可得AD=CD,结合AE=CF可得EF∥AC,再由ABCD是菱形,得AC⊥BD,进一步得到EF⊥BD,由EF⊥DH,可得EF⊥D′H,然后求解直角三角形得D′H⊥OH,再由线面垂直的判定得D′H⊥平面ABCD;(2)以H为坐标原点,建立如图所示空间直角坐标系,由已知求得所用点的坐标,得到
的坐标,分别求出平面ABD′与平面AD′C的一个法向量
,设二面角二面角B﹣D′A﹣C的平面角为θ,求出|cosθ|.则二面角B﹣D′A﹣C的正弦值可求
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【题目】(本小题满分13分)在四棱锥
中,
, ![]()
,
平面
,直线PC与平面ABCD所成角为
,
.
![]()
(Ⅰ)求四棱锥
的体积
;
(Ⅱ)若
为
的中点,求证:平面
平面
.
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【题目】某校从参加高三模拟考试的学生中随机抽取60名学生,按其数学成绩(均为整数)分成六组
,
,…,
后得到如下部分频率分布直方图,观察图中的信息,回答下列问题:
(1)补全频率分布直方图;
![]()
(2)估计本次考试的数学平均成绩(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)用分层抽样的方法在分数段为
的学生成绩中抽取一个容量为6的样本,再从这6个样本中任取2人成绩,求至多有1人成绩在分数段
内的概率.
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【题目】若将函数y=2sin 2x的图像向左平移
个单位长度,则评议后图象的对称轴为( )
A.x=
–
(k∈Z)
B.x=
+
(k∈Z)
C.x=
–
(k∈Z)
D.x=
+
(k∈Z)
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【题目】α、β是两个平面,m、n是两条直线,有下列四个命题:
①如果m⊥n , m⊥α , n∥β , 那么α⊥β.
②如果m⊥α , n∥α , 那么m⊥n.
③如果α∥β , m
α , 那么m∥β.
④如果m∥n , α∥β , 那么m与α所成的角和n与β所成的角相等.
其中正确的命题有.(填写所有正确命题的编号)
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【题目】已知椭圆E:
的焦点在
轴上,A是E的左顶点,斜率为k(k>0)的直线交E于A,M两点,点N在E上,MA⊥NA.
(1)当t=4,
时,求△AMN的面积;
(2)当
时,求k的取值范围.
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【题目】如图1,在长方形
中,
为
的中点,
为线段
上一动点.现将
沿
折起,形成四棱锥
.
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图1 图2 图3
(Ⅰ)若
与
重合,且
(如图2).
(ⅰ)证明:
平面
;
(ⅱ)求二面角
的余弦值.
(Ⅱ)若
不与
重合,且平面
平面
(如图3),设
,求
的取值范围.
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【题目】从含有两件正品a,b和一件次品c的3件产品中每次任取一件,连续取两次,求取出的两件产品中,恰有一件是次品的概率。
(1)每次取出不放回;(2)每次取出放回;
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