如图所示,已知以点
为圆心的圆与直线
相切,过点
的动直线
与圆
相交于
两点,
是
的中点,直线
与
相交于点
.![]()
(1)求圆
的方程;
(2)当
时,求直线
的方程;
(3)
是否为定值?如果是,求出其定值;如果不是,请说明理由.
(1)
; (2)
或
;(3)
是定值,且
.
解析试题分析:(1)已知圆的圆心,再根据直线与圆相切可利用圆心到直线的距离等于半径来求出圆心,这样即可求出圆的标准方程; (2)已知直线被圆截得的弦长可联想到圆的特征三角形的三边的关系:
,又直线过一点可联想到设出直线的点斜式方程,但此处一定要注意斜率是否存在从而分两种情况讨论:当斜率不存在时,由图可直接分析得出;当斜率存在时,先计算出圆心到直线的距离,再结合已知
由上述特征三角形的关系可求出直线的斜率
,进而得出直线方程; (3)要判断
是否为定值,发现点
是弦
的中点,根据圆的几何性质有:
,即可得
,再由向量运算的知识可知
,这样可转化为去求
,最后结合(2)中所设直线的两种形式去求出点
的坐标,由向量数量积的运算公式可得
是一个常数.
试题解析:(1)设圆
的半径为
,因为圆
与直线
相切,所以
,故圆
的方程为
; (2)当直线与
轴垂直时,易知
符合题意;当直线与
轴不垂直时,设直线的方程为
,即
.连接
,则
,
,由
,得
,得直线的方程为
,所求直线的方程为:
或
;(3)
,当直线与
轴垂直时,得
,则
,又
,当直线的斜率存在时,设直线的方程为
,由
,解得
,
,综上所述,
是定值,且
.
考点:1.圆的方程;2.直线与圆的位置关系;3.向量的数量积
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知曲线C上的动点P(
)满足到定点A(-1,0)的距离与到定点B(1,0)距离之比为![]()
(1)求曲线C的方程。
(2)过点M(1,2)的直线
与曲线C交于两点M、N,若|MN|=4,求直线
的方程。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知半径为2,圆心在直线
上的圆C.
(Ⅰ)当圆C经过点A(2,2)且与
轴相切时,求圆C的方程;
(Ⅱ)已知E(1,1),F(1,-3),若圆C上存在点Q,使
,求圆心的横坐标
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知动点
到定点
与到定点
的距离之比为
.
(1)求动点
的轨迹C的方程,并指明曲线C的轨迹;
(2)设直线
,若曲线C上恰有三个点到直线
的距离为1,求实数
的值。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知圆
,直线
.
(1)判断直线
与圆C的位置关系;
(2)设
与圆C交与不同两点A、B,求弦AB的中点M的轨迹方程;
(3)若定点P(1,1)分弦AB为
,求此时直线
的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在平面直角坐标系
中,已知圆
的圆心为
,过点
且斜率为
的直线与圆
相交于不同的两点
.
(Ⅰ)求
的取值范围;
(Ⅱ)以OA,OB为邻边作平行四边形OADB,是否存在常数
,使得直线OD与PQ平行?如果存在,求
值;如果不存在,请说明理由.
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