【题目】如图,在三棱锥
中,
为等腰直角三角形,
为等边三角形,其中O为BC中点,且
.
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(1)求证:平面
平面PBC;
(2)若
且
平面EBC,其中E为AP上的点,求CE与平面ABC所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2)
.
【解析】
(1)由题意可得
,
,利用线面垂直的判定定理证出
平面PAO,从而得证.
(2)作PH垂直于平面ABC,垂足为H,由(1)知,点H在直线AO上,以A为原点,AC为x轴,AB为y轴,以过A点与平面ABC垂直的直线为z轴建立空间直角坐标系,求出
以及平面ABC的一个法向量,利用空间向量的数量积即可求解.
(1) 证明:由题可知,
,
,且
,
故
平面PAO,又
平面PBC,因此平面
平面PBC.
(2)作PH垂直于平面ABC,垂足为H,由(1)知,点H在直线AO上.
如图,以A为原点,AC为x轴,AB为y轴,以过A点与平面ABC垂直的直线为z轴建立空间直角坐标系,可得如下坐标:
,
,
,
,
设P点坐标为
,利用
,
,可得
.从
.
因为E为AP上的点,故存在实数
,使得
,点E坐标可设为
,
由
平面EBC知,
,得
,
从而
,取平面ABC的一个法向量
.
设CE与平面ABC所成角的为
,
.
故CE与平面ABC所成角的正弦值为
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,四边形
是边长为2的正方形,
,
为
的中点,点
在
上,
平面
,
在
的延长线上,且
.
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(1)证明:
平面
.
(2)过点
作
的平行线,与直线
相交于点
,点
为
的中点,求
到平面
的距离.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设三棱锥
的每个顶点都在球
的球面上,
是面积为
的等边三角形,
,
,且平面
平面
.
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(1)确定
的位置(需要说明理由),并证明:平面
平面
.
(2)与侧面
平行的平面
与棱
,
,
分别交于
,
,
,求四面体
的体积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了减轻家庭困难的高中学生的经济负担,让更多的孩子接受良好的教育,国家施行高中生国家助学金政策,普通高中国家助学金平均资助标准为每生每年1500元,具体标准由各地结合实际在1000元至3000元范围内确定,可以分为两或三档.各学校积极响应政府号召,通过各种形式宣传国家助学金政策.为了解某高中学校对国家助学金政策的宣传情况,拟采用随机抽样的方法抽取部分学生进行采访调查.
(1)若该高中学校有2000名在校学生,编号分别为0001,0002,0003,…,2000,请用系统抽样的方法,设计一个从这2000名学生中抽取50名学生的方案.(写出必要的步骤)
(2)该校根据助学金政策将助学金分为3档,1档每年3000元,2档每年2000元,3档每年1000元,某班级共评定出3个1档,2个2档,1个3档,若从该班获得助学金的学生中选出2名写感想,求这2名同学不在同一档的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某电视台举行文艺比赛,并通过网络对比赛进行直播.比赛现场有5名专家评委给每位参赛选手评分,场外观众可以通过网络给每位参赛选手评分.每位选手的最终得分由专家评分和观众评分确定.某选手参与比赛后,现场专家评分情况如表;场外有数万名观众参与评分,将评分按照[7,8),[8,9),[9,10]分组,绘成频率分布直方图如图:
专家 | A | B | C | D | E |
评分 | 9.6 | 9.5 | 9.6 | 8.9 | 9.7 |
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(1)求a的值,并用频率估计概率,估计某场外观众评分不小于9的概率;
(2)从5名专家中随机选取3人,X表示评分不小于9分的人数;从场外观众中随机选取3人,用频率估计概率,Y表示评分不小于9分的人数;试求E(X)与E(Y)的值;
(3)考虑以下两种方案来确定该选手的最终得分:方案一:用所有专家与观众的评分的平均数
作为该选手的最终得分,方案二:分别计算专家评分的平均数
和观众评分的平均数
,用
作为该选手最终得分.请直接写出
与
的大小关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆柱
底面半径为1,高为
,
是圆柱的一个轴截面,动点
从点
出发沿着圆柱的侧面到达点
,其距离最短时在侧面留下的曲线
如图所示.将轴截面
绕着轴
逆时针旋转
后,边
与曲线
相交于点
.
![]()
(1)求曲线
的长度;
(2)当
时,求点
到平面
的距离.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知平面直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数).以原点
为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
,且直线
与曲线
交于
、
两点.
(1)求实数
的取值范围;
(2)若
,点
,求
的值.
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