已知函数
.
(1)从区间
内任取一个实数
,设事件
={函数
在区间
上有两个不同的零点},求事件
发生的概率;
(2)若连续掷两次骰子(骰子六个面上标注的点数分别为
)得到的点数分别为
和
,记事件
{
在
恒成立},求事件
发生的概率.
(1)
;(2)
.
解析试题分析:(1)根据函数
在区间
上有两个不同的零点,
得知
有两个不同的正根
和
,
由不等式组![]()
,利用几何概型得解.
(2)应用基本不等式得到
,
由于
在
恒成立,得到
;
讨论当
,
,
的情况,
得到满足条件的基本事件个数,而基本事件总数为
, 故应用古典概型概率的计算公式即得解.
试题解析:(1)
函数
在区间
上有两个不同的零点,![]()
,即
有两个不同的正根
和![]()
![]()
4分
6分
(2)由已知:
,所以
,即![]()
, ![]()
在
恒成立
8分
当
时,
适合
;
当
时,
均适合
;
当
时,
均适合
;
满足
的基本事件个数为
. 10分
而基本事件总数为
, 11分
. 12分
考点:古典概型,几何概型,一元二次方程根的分别,基本不等式的应用,不等式恒成立问题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(13分)(2011•重庆)某市公租房的房源位于A、B、C三个片区,设每位申请人只申请其中一个片区的房源,且申请其中任一个片区的房源是等可能的,求该市的4位申请人中:
(I)没有人申请A片区房源的概率;
(II)每个片区的房源都有人申请的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某中学在高一开设了数学史等4门不同的选修课,每个学生必须选修,且只能从中选一门。该校高一的3名学生甲、乙、丙对这4门不同的选修课的兴趣相同。
(1)求恰有2门选修课这3个学生都没有选择的概率;
(2)设随机变量
为甲、乙、丙这三个学生选修数学史这门课的人数,求
的分布列及期望,方差.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和
个黑球(
为正整数).现从甲、乙两个盒内各任取2个球,若取出的4个球均为黑球的概率为
,求
(1)
的值;
(2)取出的4个球中黑球个数大于红球个数的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
甲、乙两人各掷一次骰子(均匀的正方体,六个面上分别为1,2,3,4,5,6点),所得点数分别为x,y
(1)求x<y的概率;
(2)求5<x+y<10的概率。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
对有
个元素的总体
进行抽样,先将总体分成两个子总体
和
(
是给定的正整数,且
),再从每个子总体中各随机抽取
个元素组成样本.用
表示元素
和
同时出现在样本中的概率.
(1)求
的表达式(用
表示);
(2)求所有
的和.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
小明家订了一份报纸,寒假期间他收集了每天报纸送达时间的数据,并绘制成频率分布直方图,如图所示.![]()
(1)根据图中的数据信息,求出众数
和中位数
(精确到整数分钟);
(2)小明的父亲上班离家的时间
在上午
之间,而送报人每天在
时刻前后半小时内把报纸送达(每个时间点送达的可能性相等),求小明的父亲在上班离家前能收到报纸(称为事件
)的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
甲、乙、丙三名射击运动员射中目标的概率分别为
、a、a(0<a<1),三人各射击一次,击中目标的次数记为ξ.
(1)求ξ的分布列及数学期望;
(2)在概率P(ξ=i)(i=0、1、2、3)中,若P(ξ=1)的值最大,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
生产A,B两种元件,其质量按测试指标划分为:指标大于或等于82为正品,小于82为次品,现随机抽取这两种元件各100件进行检测,检测结果统计如下:
| 测试指标 | |||||
| 元件A | 8 | 12 | 40 | 32] | 8 |
| 元件B | 7 | 18 | 40 | 29 | 6 |
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