【题目】已知点
和非零实数
,若两条不同的直线
、
均过点
,且斜率之积为
,则称直线
、
是一组“
共轭线对”,如直线
和
是一组“
共轭线对”,其中
是坐标原点.
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(1)已知
、
是一组“
共轭线对”,且知直线
,求直线
的方程;
(2)如图,已知点
、点
和点
分别是三条倾斜角为锐角的直线
、
、
上的点(
、
、
与
、
、
均不重合),且直线
、
是“
共轭线对”,直线
、
是“
共轭线对”,直线
、
是“
共轭线对”,求点
的坐标;
(3)已知点
,直线
、
是“
共轭线对”,当
的斜率变化时,求原点
到直线
、
的距离之积的取值范围.
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【题目】已知圆C:
,直线1过原点O.
(1)若直线l与圆C相切,求直线l的斜率;
(2)若直线l与圆C交于A、B两点,点P的坐标为
,若
.求直线l的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为
(t为参数),曲线C2的参数方程为
(α为参数),以O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求曲线C1和C2的极坐标方程;
(2)直线l的极坐标方程为
,直线l与曲线C1和C2分别交于不同于原点的A,B两点,求|AB|的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知一列非零向量
满足:
(其中
是非零常数).
(1)求数列
的通项公式;
(2)求向量
与
夹角
的弧度数![]()
(3)当
时,把
中所有与
共线的向量按原来的顺序排成一列,记为
令![]()
为坐标原点,求点列
的极限点D的坐标.(注:若点
坐标为
且
则称点D
为点列
的极限点).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】摩拜单车和
小黄车等各种共享单车的普及给我们的生活带来了便利.已知某共享单车的收费标准是:每车使用不超过1小时(包含1小时)是免费的,超过1小时的部分每小时收费1元(不足1小时的部分按1小时计算,例如:骑行2.5小时收费2元).现有甲、乙两人各自使用该种共享单车一次.设甲、乙不超过1小时还车的概率分别为
1小时以上且不超过2小时还车的概率分别为
两人用车时间都不会超过3小时.
(Ⅰ)求甲乙两人所付的车费相同的概率;
(Ⅱ)设甲乙两人所付的车费之和为随机变量
求
的分布列及数学期望![]()
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【题目】某公司为了解广告投入对销售收益的影响,在若干地区各投入
万元广告费用,并将各地的销售收益绘制成频率分布直方图(如图所示).由于工作人员操作失误,横轴的数据丢失,但可以确定横轴是从
开始计数的. [附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为.]
(1)根据频率分布直方图计算图中各小长方形的宽度;
(2)试估计该公司投入
万元广告费用之后,对应销售收益的平均值(以各组的区间中点值代表该组的取值);
(3)该公司按照类似的研究方法,测得另外一些数据,并整理得到下表:
广告投入 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
销售收益 | 2 | 3 | 2 | 7 |
由表中的数据显示,
与
之间存在着线性相关关系,请将(2)的结果填入空白栏,并求出
关于
的回归直线方程.
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