【题目】已知抛物线
,直线
(
)与
交于
两点,
为
的中点,
为坐标原点.
(1)求直线
斜率的最大值;
(2)若点
在直线
上,且
为等边三角形,求点
的坐标.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
解法一:(1)设
两点坐标,将直线方程与抛物线方程联立,根据一元二次方程根与系数关系、根的判别式、中点坐标公式求出
的坐标,最后根据斜率公式,结合基本不等式进行求解即可;
(2)利用弦长公式求出等边三角形的边长,最后利用等边三角形的性质,得到方程,求解方程即可求出点
的坐标.
解法二:(1)设出
两点的坐标,根据点在抛物线上,得到两个方程,再利用
两点在直线上、中点坐标公式求出
的坐标,最后根据斜率公式,结合基本不等式进行求解即可;
(2)将直线方程与抛物线方程联立,根据一元二次方程根与系数关系、根的判别式、两点间距离公式求出等边三角形的边长,最后利用等边三角形的性质,得到方程,求解方程即可求出点
的坐标.
解法一:(1)设
,
由
,消去
得,
,
且
.
所以![]()
因为
为
的中点,
所以
的坐标为
,即
,
又因为
,所以
,
(当且仅当
,即
等号成立.)
所以
的斜率的最大值为
;
(2)由(1)知,
![]()
![]()
![]()
,
由
得
,
因为
为等边三角形,所以
,
所以
,
所以
,所以
,解得![]()
又
,所以
,
则
,直线
的方程为
,即
,
所以
时,
,
所以所求的点
的坐标为
.
解法二:(1)设
,
因为
为
的中点,且直线
,
所以
因为
,
,两个等式相减得:![]()
由
得![]()
所以
所以
即
.
所以
即
,
又因为
,所以
,
(当且仅当
,即
等号成立.)
所以
的斜率的最大值为
.
(2)由
,消去
得
,
所以
且
.
![]()
![]()
![]()
![]()
,
由(1)知,
的中点
的坐标为
,
所以线段
的垂直平分线方程为:
.
令
,得线段
的垂直平分线与直线
交点坐标为![]()
所以
.
因为
为等边三角形,所以
,
所以
,
所以
,所以
,解得![]()
因为
所以
,
则
,直线
的方程为
,即
,
所以
时,
,
所以所求的点
的坐标为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,等腰直角三角形ABC所在的平面与半圆弧AB所在的平面垂直,AC⊥AB,P是弧AB上一点,且∠PAB=30°.
![]()
(1)证明:平面BCP⊥平面ACP;
(2)若Q是弧AP上异于AP的一个动点,当三棱锥C-APQ体积最大时,求二面角A-PQ-C的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,
为坐标原点.对任意的点
,定义
.任取点
,
,记
,
,若此时
成立,则称点
,
相关.
(1)分别判断下面各组中两点是否相关,并说明理由;
①
,
;②
,
.
(2)给定
,
,点集
.
(
)求集合
中与点
相关的点的个数;
(
)若
,且对于任意的
,
,点
,
相关,求
中元素个数的最大值.
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【题目】2020年2月,全国掀起了“停课不停学”的热潮,各地教师通过网络直播、微课推送等多种方式来指导学生线上学习.为了调查学生对网络课程的热爱程度,研究人员随机调查了相同数量的男、女学生,发现有
的男生喜欢网络课程,有
的女生不喜欢网络课程,且有
的把握但没有
的把握认为是否喜欢网络课程与性别有关,则被调查的男、女学生总数量可能为( )
附:
,其中
.
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|
|
k |
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|
|
A.130B.190C.240D.250
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【题目】函数
对任意的
都有
,且
时
的最大值为
,下列四个结论:①
是
的一个极值点;②若
为奇函数,则
的最小正周期
;③若
为偶函数,则
在
上单调递增;④
的取值范围是
.其中一定正确的结论编号是( )
A.①②B.①③C.①②④D.②③④
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【题目】在四棱柱
中,已知底面
为等腰梯形,
,
,M,N分别是棱
,
的中点
![]()
(1)证明:直线
平面
;
(2)若
平面
,且
,求经过点A,M,N的平面
与平面
所成二面角的正弦值.
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