如图,四棱柱
中,
平面
.![]()
(Ⅰ)从下列①②③三个条件中选择一个做为
的充分条件,并给予证明;
①
,②
;③
是平行四边形.
(Ⅱ)设四棱柱
的所有棱长都为1,且
为锐角,求平面
与平面
所成锐二面角
的取值范围.
(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)
.
解析试题分析:(Ⅰ)由
平面
和
可以得到
平面
,从而可以得到
,结合
作已知条件,可以证明
平面
,进而可以得到
;
(Ⅱ)建立空间直角坐标系,将题中涉及的关键点用参数表示出来,并将问题中涉及的二面角的余弦值利用参数表示出来,结合函数的方法确定二面角的余弦值的取值范围,进而确定二面角的取值范围.
试题解析:(Ⅰ)条件②
,可做为
的充分条件. 1分
证明如下:
平面
,
,
平面
, 2分
∵
平面
,![]()
.
若条件②成立,即
,∵
,
平面
, 3分
又
平面
,
. ..4分
(Ⅱ)由已知,得
是菱形,
.
设
,
为
的中点,则
平面
,
∴
、
、
交于同一点
且两两垂直. 5分
以
分别为
轴建立空间直角坐标系
,如图所示.6分![]()
设
,
,其中
,
则
,
,
,
,
,
,
, 7分
设
是平面
的一个法向量,
由
得
令
,则
,
,
, 9分
又
是平面
的一个法向量, 10分![]()
![]()
, 11分
令
,则
,
为锐角,
,则
,
,
因为函数
在
上单调递减,
,
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,点M是A1B的中点,点N是B1C的中点,连接MN ![]()
(Ⅰ)证明:MN//平面ABC;
(Ⅱ)若AB=1,AC=AA1=
,BC=2,求二面角A—A1C—B的余弦值的大小
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在直三棱柱ABC—A1B1C1,AB=AC=1,∠BAC=90°,连结A1B与∠A1BC=60°.![]()
(Ⅰ)求证:AC⊥A1B;
(Ⅱ)设D是BB1的中点,求三棱锥D-A1BC1的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知多面体
的底面
是边长为
的正方形,
底面
,
,且
.
(Ⅰ)求多面体
的体积;
(Ⅱ)求直线
与平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)记线段BC的中点为K,在平面ABCD内过点K作一条直线与平面
平行,要求保留作图痕迹,但不要求证明.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E为AD的中点,ABCE为菱形,∠BAD=120°,PA=AB,G、F分别是线段CE、PB的中点.![]()
(Ⅰ) 求证:FG∥平面PDC;
(Ⅱ) 求二面角
的正切值.
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