如图,在长方体
中,
,
为
的中点,
为
的中点.![]()
(I)求证:
平面
;
(II)求证:
平面
;
(III)若二面角
的大小为
,求
的长.
(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析;(III)
.
解析试题分析:(Ⅰ)证明
平面
,就是证明
平面
,只需证明
与平面
内的两条直线垂直,即可证明
平面
;(Ⅱ)证明
平面
,只需证明
与平面
的一条直线平行,这里采用证明平行四边形的目的来证明
与平面
的一条直线平行;(III)借助空间向量法计算当
为
时
的长.
试题解析:(I)证明:在长方体
中,
因为
平面
,所以
.
因为
,所以四边形
为正方形,因此
,
又
,所以
平面
.
又
,且
,
所以四边形
为平行四边形.
又
在
上,所以
平面
.
4分
(II)取
的中点为
,连接
.
因为
为
的中点,所以
且
,
因为
为
的中点,所以
,
而
,且
,
所以
,且
,
因此四边形
为平行四边形,
所以
,而
平面
,[来源:Z,xx,k.Com]
所以
平面
.
9分
(III)如图,以
为坐标原点,建立空间直角坐标系
,设
,![]()
则
,
故
.
由(I)可知
平面
,所以
是平面
的一个法向量.
设平面
的一个法向量为
,则
,
所以![]()
令
,则
,所以
.
设
与
所成的角为![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱柱
中,
平面
.![]()
(Ⅰ)从下列①②③三个条件中选择一个做为
的充分条件,并给予证明;
①
,②
;③
是平行四边形.
(Ⅱ)设四棱柱
的所有棱长都为1,且
为锐角,求平面
与平面
所成锐二面角
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,边长为a的正方形ABCD中,点E、F分别在AB、BC上,且
,将△AED、△CFD分别沿DE、DF折起,使A、C两点重合于点
,连结A¢B.![]()
(Ⅰ)判断直线EF与A¢D的位置关系,并说明理由;
(Ⅱ)求二面角F-A¢B-D的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,平面四边形
的4个顶点都在球
的表面上,
为球
的直径,
为球面上一点,且
平面
,
,点
为
的中点.
(1) 证明:平面
平面
;
(2) 求点
到平面
的距离.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
正方形
的边长为2,
分别为边
的中点,
是线段
的中点,如图,把正方形沿
折起,设
.![]()
(1)求证:无论
取何值,
与
不可能垂直;
(2)设二面角
的大小为
,当
时,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是边长为4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.![]()
(Ⅰ)求证:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A1-BC1-B1的余弦值;
(Ⅲ)证明:在线段BC1存在点D,使得AD⊥A1B,并求
的值.
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