【题目】已知函数
,在
上任取三个数
,均存在以
为三边的三角形,则实数
的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】
年下学期某市教育局对某校高三文科数学进行教学调研,从该校文科生中随机抽取
名学生的数学成绩进行统计,将他们的成绩分成六段
后得到如图所示的频率分布直方图.
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(1)求这40名学生中数学成绩不低于120分的学生人数;
(2)若从数学成绩
内的学生中任意抽取2人,求成绩在
中至少有一人的概率.
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【题目】已知
(x≥0)成等差数列.又数列{an}(an>0)中,a1=3 ,此数列的前n项的和Sn(n∈N*)对所有大于1的正整数n都有Sn=f(Sn-1).
(1)求数列{an}的第n+1项;
(2)若
是
,
的等比中项,且Tn为{bn}的前n项和,求Tn.
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【题目】已知数列
,计算数列
的第100项.
现已给出该问题算法的流程图(如图1所示)
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(1)请在图1中判断框的
(其中
中用
的关系表示)处填上合适的语句,使之完成该问题的算法功能.
(2)根据流程图1补充完整程序语言(如图2)(即在
处填写合适的语句).
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【题目】已知函数
在区间[-1,4]上有最大值10和最小值1.设![]()
(1)求
的值;
(2)证明:函数
在
上是增函数.
(3)若不等式![]()
在
上有解,求实数
的取值范围.
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【题目】一汽车
店新进
三类轿车,每类轿车的数量如下表:
类别 |
|
|
|
数量 | 4 | 3 | 2 |
同一类轿车完全相同,现准备提取一部分车去参加车展.
(1)从店中一次随机提取2辆车,求提取的两辆车为同一类型车的概率;
(2)若一次性提取4辆车,其中
三种型号的车辆数分别记为
,记
为
的最大值,求
的分布列和数学期望.
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【题目】已知平面α⊥平面β,α∩β=n,直线lα,直线mβ,则下列说法正确的个数是( )
①若l⊥n,l⊥m,则l⊥β;②若l∥n,则l∥β;③若m⊥n,l⊥m,则m⊥α.
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【题目】如图,四棱锥
,底面
是
的菱形,侧面
是边长为
的正三角形,O是AD的中点,
为
的中点.
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(1)求证:
;
(2)若PO与底面ABCD垂直,求直线
与平面
所成的角的正弦值.
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