【题目】已知数列
的前
项和为
,且满足
,
,设
,
.
(Ⅰ)求证:数列
是等比数列;
(Ⅱ)若
,
,求实数
的最小值;
(Ⅲ)当
时,给出一个新数列
,其中
,设这个新数列的前
项和为
,若
可以写成
(
,
且
,
)的形式,则称
为“指数型和”.问
中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.
【答案】(I)详见解析;(II)
;(III)
为指数型和.
【解析】
(I)通过计算证明证得
,来证得数列
是等比数列.
(II)利用
求得数列
的通项公式,由
,
,求得
的最小值.
(III)先求得
的通项公式,对
分成偶数和奇数两种情况进行分类讨论,根据“指数型和”的定义,求出符合题意的“指数型和”.
(I)
,
.由于
,当
时,
,所以数列
是等比数列.
,
.
(II)由(I)得
,![]()
,所以
.因为
,
.当
时,
,
,而
,所以
,即![]()
,化简得
,由于当
时,
单调递减,最大值为
,所以
,又
,所以
的最小值为
.
(III)由(I)当
时,
,当
时,
.
也符合上式,所以对正整数
都有
.由
,(
且
),
只能是不小于
的奇数.
①当
为偶数时,
,由于
和
都是大于
的正整数,所以存在正整数
,使得
,
,所以
,且
,相应的
,即有
,
为“指数型和”;
② 当
为奇数时,
,由于
是
个奇数之和,仍为奇数,又
为正偶数,所以
不成立,此时没“指数型和”.
综上所述,
中的项存在“指数型和”,为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】
两地相距
千米,汽车从
地匀速行驶到
地,速度不超过
千米小时,已知汽车每小时的运输成本(单位:元)由可变部分和固定部分两部分组成:可变部分与速度
的平方成正比,比例系数为
,固定部分为
元,
(1)把全程运输成本
(元)表示为速度
(千米小时)的函效:并求出当
时,汽车应以多大速度行驶,才能使得全程运输成本最小;
(2)随着汽车的折旧,运输成本会发生一些变化,那么当
,此时汽车的速度应调整为多大,才会使得运输成本最小,
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对相关系数r来说,下列说法正确的是( ).
A.
,
越接近0,相关程度越大;
越接近1,相关程度越小
B.
,
越接近1,相关程度越大;
越大,相关程度越小
C.
,
越接近1,相关程度越大;
越接近0,相关程度越小
D.
,
越接近1,相关程度越小;
越大,相关程度越大
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知
、
,
、
分别为
的外心,重心,
.
![]()
(1)求点
的轨迹
的方程;
(2)是否存在过
的直线
交曲线
于
,
两点且满足
,若存在求出
的方程,若不存在请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】棋盘上标有第
、
、
、
、
站,棋子开始位于第
站,棋手抛掷均匀硬币走跳棋游戏,若掷出正面,棋子向前跳出一站;若掷出反面,棋子向前跳出两站,直到调到第
站或第
站时,游戏结束.设棋子位于第
站的概率为
.
(1)当游戏开始时,若抛掷均匀硬币
次后,求棋手所走步数之和
的分布列与数学期望;
(2)证明:
;
(3)求
、
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2019年高考刚过,为了解考生对全国2卷数学试卷难度的评价,随机抽取了某学校50名男考生与50名女考生,得到下面的列联表:
非常困难 | 一般 | |
男考生 | 20 | 30 |
女考生 | 40 | 10 |
(1)分别估计该学校男考生、女考生觉得全国2卷数学试卷非常困难的概率;
(2)从该学校随机抽取3名男考生,2名女考生,求恰有4名考生觉得全国2卷数学试卷非常困难的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】[选修4—4:坐标系与参数方程]:在直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(t为参数,
),以坐标原点为极点,以x轴的非负半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为
,已知直线
与曲线C交于不同的两点A,B.
(1)求直线
的普通方程和曲线C的直角坐标方程;
(2)设P(1,2),求
的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com